FPF:UHVM0070 Art and Society of Modern Age - Course Information

UHVM0070 Art and Society of the Modern Age II

Extent and Intensity

2/0/0. 6 credit(s). Type of Completion: zk (examination).

Teacher(s)

PhDr. Marian Hochel, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

PhDr. Marian Hochel, Ph.D.
Institute of Historical Sciences – Faculty of Philosophy and Science in Opava

Timetable

Tue 9:45–11:20 M7

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Protection of the Cultural Heritage (programme FPF, N7105 HiVe)

Course objectives

The course focuses on the issue of art from the mid-18th century to the mid-20th century. In instructed lectures, the student is guided to understand the meaning of the internal periodization of this bicentennial development (from external, political and social history related to pre-revolutionary France on the one hand and post-war times on the other imaginary timeline): revolutionary, imperial and restaurant France as politicization of culture and the connection of political and cultural claims (representation), nationalism in Germany and Central Europe, Catholicism and the issue of the human individual - Romanticism to the middle of the 19th century, Biedermeier as a path of Central Europe to the artistic specificity of the "pre-March" period; a period involving art cultivated mainly in academies in European capitals and representing specific offshoots of the international historicist style of the 19th century; the period of "isms" as a reaction to academicism in painting and sculpture of the second half of the 19th century; Art Nouveau - unity in a multitude of intellectual approaches and artistic practices; the concept of the (leftist) avant-garde - between Russia and Paris: futurism, fauvism, cubism, expressionist and classicist tendencies in European art culture of the mid-20th century, "art in the time of consumption" (golden sixties).

Learning outcomes

After completing the course, the student will be able to:
- explain the development of art from the mid-18th century to the mid-20th century in relation to social and political events;
- analyze art styles through selected works of art created by significant authors.

Syllabus

• 1. Baroque heritage: baroque classicism, enlightenment classicism.
  2. Classicism and Empire style.
  3. Romanticism and Biedermeier. The beginnings of plein air in landscape.
  4. Historicism and academicism.
  5. Realism.
  6. Impressionism, neo-impressionism, post-impressionism.
  7. Art Nouveau - vital art.
  8. Starting points of the 20th century: cubism and futurism.
  9. Art before the First World War: -isms and the concept of the avant-garde.
  10. Figurative art of the avant-garde and surreal art worlds: expressionism, surrealism.
  11. Art informal and geometric abstraction.
  12. Relaxed modernity after the Second World War - art in the age of consumption.
  13. Art and function: architecture and design.

Literature

required literature
• Nešlehová, M. – Lahoda, V.: Dějiny českého výtvarného umění IV, 1890/1938, 2 svazky, Praha 1998.
• Blažíčková-Horová, N. – Petrasová, T. – Lorenzová, H.: Dějiny českého výtvarného umění III, 1780/1890, 2 svazky, Praha 2001.
• Bregantová, P. – Švácha, R. – Platovská, M.: Dějiny českého výtvarného umění VI, 1958/2000, Praha 2007.
• Huyghe, R. (ed.): Umění nové doby, Praha 1974.
• Gombrich, E. H.: Příběh umění, Praha 1997.
• Bregantová, P. – Švácha, R. – Platovská, M.: Dějiny českého výtvarného umění V, 1939/1958, Praha 2005.

recommended literature
• Noble, I. – Hanuš, J. a kol.: Křesťanství a romantismus, Brno 2011.
• Petrasová, T. – Lorenzová, H.: Biedermeier v českých zemích, Praha 2004.
• Pelánová, A.: Výtvarné avantgardy 20. století, Praha 2010.
• Vondráček, R.: Biedermeier: umění a kultura v českých zemích 1814–1848, Praha 2008.
• Hochel, M. – Pavlíková, M.: Zrcadlo moci. Pilíře moci Napoleona Bonaparta ve vizuálním umění, Praha 2018.
• Benešovská, K.: Velké dějiny zemí Koruny české. Tematická řada: Architektura, Praha 2009.
• Bernardová, E.: Moderní umění 1905–1945, Praha 2000.
• Chalupecký, J.: Tíha doby. Stati o časových souvislostech a situacích kultury 1968–1988, Olomouc 1997.
• Fahr-Beckerová, G.: Secese, Praha 1998.
• Mráz, B. – Mrázková, M.: Encyklopedie světového malířství, Praha 1988.
• Prahl, R. – Hojda, Z.: Mezi časy: kultura a umění v českých zemích kolem roku 1800, Praha 2000.
• Kräftner, J. – Vondráček, R.: Klasicismus a biedermeier: z knížecích lichtenštejnských sbírek, Praha 2010.
• Starobinski, J.: Symboly rozumu: proměny umění a revoluce, Brno 2003.
• Fronek, J. – Vlčková, L. – Vondráček, R.: Secese - vitální umění 1900: ze sbírek Uměleckoprůmyslového musea v Praze, Arbor Vitae, 2013.
• Hochel, M. – Pavlíková, M.: Třináctá komnata Napoleonova. Obraz Napoleona Bonaparta v mobiliárních fondech Národního památkového ústavu, Praha 2017.
• Blažíček, O. J. – Kropáček, J.: Slovník pojmů z dějin umění: názvosloví a tvarosloví architektury, sochařství, malby a užitého umění, Praha 2013.
• Baleka, J.: Výtvarné umění: výkladový slovník: malířství, sochařství, grafika, Praha 1997.
• Bertens, H. – Natoli, J.: Encyklopedie postmodernismu, Brno 2005.

Teaching methods

lectures, class discussion

Assessment methods

oral exam

Language of instruction

Czech

Further Comments

The course can also be completed outside the examination period.

• Enrolment Statistics (Summer 2022, recent)
  
• Permalink: https://is.slu.cz/course/fpf/summer2022/UHVM0070