UCJNPTE1 Presentation skills

Faculty of Philosophy and Science in Opava
Winter 2007
Extent and Intensity
0/8/0. 3 credit(s). Type of Completion: zk (examination).
Teacher(s)
Mag. Angelika Enne (seminar tutor)
Guaranteed by
Mag. Angelika Enne
Institute of Foreign Languages – Faculty of Philosophy and Science in Opava
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Die StudentInnen sollen in diesem Seminar einerseits eine theoretische Einführung zum Aufbau einer guten, ansprechenden Präsentation erhalten und andererseits Raum finden eigene Präsentationen auszuprobieren, zu denen auch ein detailliertes Feedback sowohl von den teilnehmenden StudentInnen als auch vom/von der SeminarleiterIn geben wird. 1. Einführung: Was bedeutet es zu präsentieren? 2. Präsentationablauf 3. Informationen sammeln, organisieren und bearbeiten 4. Inhalte kritisch aufbereiten und präsentieren 5. Medieneinsatz und Visualisierung 6. Rhetorische Mittel und ihre Wirkungen 7. Körpersprache und Gesten 8. Feedback und Diskussionen 9. Gruppenpräsentationen 10. Präsentationen 11. Präsentationen 12. Erfahrungsaustausch, Feedbackrunden gestalten Požadavky: Eigene Präsentation Im Seminar müssen die StudentInnen Teile einer Präsentation planen und im Plenum vorstellen bzw. auch Feedbackrunden gestalten. Am Ende des Semesters wird es einen Abschlusstest geben, in dem die wichtigsten theoretischen Informationen aber auch praktischen Tipps aus der Lehrveranstaltung noch einmal wiederholt werden sollen. Literatura: Apel, Hans Jürgen: Präsentieren - die gute Darstellung. Vortragen- Vormachen- Vorführen - Visualisieren. Basiswissen Pädogogik. Unterrichtskonzepte und -techniken. Hg. V. Manfred Bönsch und Astrid Kaiser. Band 3.Hohengehren: Schneider Verlag. 2002 Bernstein, D.: Die Kunst der Präsentation. Wie Sie einen Vortrag ausarbeiten und überzeugend darbieten. Aus dem Engl. übers. von Harald Stadler. Mit 80 Zeichnungen von Rex Audley. München, 1995. (= Heyne Business. 2007.) Dilts, R. B.: Kommunikation in Gruppen & Teams. Lehren und Lernen effektiver Präsentationstechniken. Angewandtes NLP. 2. Aufl. Paderborn, 2000. (= Pragmatismus & Tradition. 52.) Duden: Reden gut und richtig halten. Ratgeber für wirkungsvolles und modernes Reden. 2. Aufl. Mannheim; Leipzig; Wien; Zürich: Dudenverlag. 2000 Hartmann, M./Röpnack, R./Jacobs-Strack, D.: LehrerInnen präsentieren. Zielgerichtet informieren und erfolgreich überzeugen. Weinheim [u.a.], 1999. (= Beltz-Taschenbuch. 40.) Mandel, S.: Präsentationen erfolgreich gestalten. Planen, umsetzen, durchführen. 4. Aufl. Wien [u.a.], 2000. (= New Business Line. 5.) Mehrmann, E.: Präsentation und Moderation. Düsseldorf, Wien, 1993. (= ETB. 21201.) Rinas, K.: Wenn Sie sagen: "Ich brauche mehr Deutsch üben" - dann haben Sie Recht! Programmierte Übung zum Verlernen typisch tschechischer Deutsch-Fehler. 1. Teil. Opava, 2001. Scheler, U.: Vortragsfolien und Präsentationsmaterialien. Planen - gestalten - herstellen. Wien, 1996. (= New Business Line. 61.) Schwab, F./Schwab-Matkovits, I.: Computerunterstützte Präsentation mit PowerPoint 2000. 2. Aufl. Wien 2001.
Language of instruction
German
Further Comments
The course can also be completed outside the examination period.
The course is also listed under the following terms Winter 2008, Winter 2009, Winter 2010.
  • Enrolment Statistics (Winter 2007, recent)
  • Permalink: https://is.slu.cz/course/fpf/winter2007/UCJNPTE1