OPF:KCJK403 Language 1 (Spanish) Part 3 - Course Information

KCJK403 Language 1 (Spanish) Part 3

Extent and Intensity

0/3/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Mgr. Hamza Messari, Ph.D. (seminar tutor)

Guaranteed by

Mgr. Hamza Messari, Ph.D.
Department of Tourism and Leisure Activities – School of Business Administration in Karvina

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Banking (programme OPF, B_HOSPOL)
• Banking (programme OPF, M_HOSPOL)
• Economics of Enterprise in Trade and Services (programme OPF, M_EKOMAN) (2)
• European Union (programme OPF, M_HOSPOL) (2)
• Finance (programme OPF, M_HOSPOL) (2)
• Corporate Finance (programme OPF, M_EKOMAN)
• Hotel Industry (programme OPF, B6503GAHOT)
• Informatics of Economy (programme OPF, M_SYSINF)
• Managerial Informatics (programme OPF, M_SYSINF) (2)
• Marketing and Management (programme OPF, M_EKOMAN) (2)
• Public Economy and Administration (programme OPF, M_HOSPOL)

Course objectives (in Czech)

V návaznosti na předchozí části se rozšiřují a upevňují jazykové struktury a dovednosti na pokročilé úrovni. Rozšiřují se znalosti o životě španělsky hovořících zemí. Důraz je kladen na práci s autentickým publicistickým textem. Předmět prohlubuje dosažené znalosti gramatického a lexikálního systému španělského jazyka v kombinaci s intenzivním nácvikem čtyř jazykových dovedností v komunikativním kontextu. Vede studenty k uvědomělému a cílevědomému používání jazyka v komunikaci jak z hlediska plynulosti, tak správnosti.

Syllabus (in Czech)

• 1. Arte y espectáculos
  Teatro
  Valorar con énfasis, proponer, dejar que elija el interlocutor, sugerir.
  Hasta que + ind./subj./temporales/, como, adonde, cuando, lo que, etc. + presente de subjuntivo.
  2. Nuestro planeta
  Artículo periodístico
  Opinar, involuntariedad.
  Está claro, es obvio, es evidente que + ind., me parece lógico que + subj., antes de + inf., antes de que + subj. /temporales/, se + me/le/nos/os/les.
  3. Información y medios de comunicatión
  Artículo periódistico
  Preguntar por la dificultad, preguntar por la diferencia, opinar.
  Pienso /Estoy seguro de que + ind., superlativos, no?sino, no sólo?sino también.
  4. Relaciones sociales
  Artículo periódistico
  Felicitar, saludar a otro, cambinos experimentados en las personas, diferencia de edad.
  Como + Subj. (condicionales).
  Sin que + Subj. (modales).
  

Literature

required literature
• CASTRO, F. Ven 3. Plzeň: Fraus, 1995. ISBN 80-85784-53-X. info
• DE PRADA, M. Hablando de Negocios. Madrid: EDELSA, 1993. info

recommended literature
• HAMPLOVÁ, S. Stručná mluvnice španělštiny. Praha: ACADEMIA. ISBN 80-200-0552-8. info
• DUBSKÝ, J. Moderní gramatika španělštiny. Plzeň: Fraus, 1999. ISBN 80-7238-054-0. info
• BARALO, M. Certificado Inicial. Madrid: Edelsa, 1994. ISBN 84-7711-090-5. info
• URIZ, F. En Espaňa. London: Chancerel, 1993. ISBN 0-905703-91-X. info
• REJZEK, A. a kol. Španělština pro jazykové školy II. Praha: SPN, 1991. ISBN 80-04-21039-2. info
• PROKOPOVÁ, L. Španělština pro samouky. Praha: SPN, 1990. ISBN 80-04-25973-1. info

Language of instruction

Spanish

Further comments (probably available only in Czech)

The course can also be completed outside the examination period.

• Enrolment Statistics (recent)
  
• Permalink: https://is.slu.cz/course/opf/summer2009/KCJK403