Závěrečný test/Závěrečná práce/Opakování: Syntax II (LS/2020)

Jméno:

Datum:

Body:
                Výsledek:


1. Napište, s jakými syntaktickými vztahy pracuje valenční syntax; uveďte u každého případu nějaký
příklad?





2. V jakém vztahu je subordinace a hypotaxe, koordinace a parataxe?




3. Vysvětlete syntaktický vztah zmnožení; uveďte příklad:




4. V následujících syntagmatech určete druh syntaktického vztahu:


bezplatné studium; na adresu zastánců; vyjádřil se tvrdě; považuje za parazitování; Klaus mluvil



5. Uveďte příklad hypotaktického souvětí (a) a parataktického souvětí (b):

a)


b)



6. Zopakujte si druhy vedlejších vět (VV podtrhněte a napište její druh):

Kdo nepřijde včas, nedostane večeři.

Tvrdil, že o tom nic nevěděl.

Ať tam jede někdo, kdo se domluví německy.

Dostal odpověď, jakou naprosto nečekal.

Když odcházel, právě začínalo poprchávat.

Nepřišel, protože na to zapomněl.




7. Jedná se o složité souvětí?

Děti odběhly na zahradu, maminky chystaly kávu, tatínkové na terase vášnivě diskutovali o fotbale a
pes Alík se spokojeně vyhříval pod schodištěm.




8. Popište, proč následující souvětí považujeme za složité souvětí:

Hořké mandle bývaly dříve oblíbenou přísadou do těsta, avšak jejich častější požívání by mohlo
případně způsobit otravu, a proto se jim raději vyhýbáme.




9. Vysvětlete princip a pravidla vsuvky:

Jakub, to už asi víte z našich výkladů, se přátelí s Miladou.

Jakub, jak jistě víte z našich výkladů, se přátelí s Miladou.

Jakub – znovu to pro jistotu připomínáme – se přátelí s Miladou.


10. Co je to polovětná konstrukce? Jak je tvořena (jakým prostředkem)?


a) Měl jedinou touhu, podívat se k moři.

b) Utíkají, bojíce se pronásledování.

c) Je to film, hraný od zítřka v kině Blaník.

Graficky znázorněte b):