4. Rozbor textu – metody rozboru textů pro potřeby uměleckého přednesu (subjektivní hledisko i pohled literární vědy) / ohledání širokého kulturního kontextu připravovaného průvodního slova

• Cesta k přednesovému vystoupení

  Emilie Zámečníková ve své knize Cesta k přednesu aneb Průvodce pro pedagogy a mladé recitátory nabízí k úvaze 4 fáze, které lze při nezbytném zjednodušení v procesu přípravy recitačního vystoupení vysledovat:

  a) dramaturgie – výběr textu

  b) rozbor – porozumění textu

  c) interpretace – jevištní, mluvená realizace textu

  d) zhodnocení – reflexe z pohledu recitátora a jeho pedagoga i z pohledu diváka

  My se pokusíme její strukturu rozpracovat a promýšlet podle návrhu Gabriely Zelené Sittové a sledovat, jak mohou kroky k přípravě veřejného recitačního vystoupení kopírovat přípravu jiného typu veřejné promluvy.

   

  Struktura navržená Gabrielou Zelenou Sittovou

  1) motivace

  2) hledání vhodného textu

  3) rozbor textu (hledání vlastního vztahu, tématu, postoje, výkladu)

  a) smyslové / pocitové / prožitkové ohledávání textu – pracovní název „fáze dojmologie“

  b) literárněteoretická textová analýza – tj. interpretace textu pomocí literární teorie vč. kontextuálních přesahů (sem zahrnujeme také otázky po „formě“ a „obsahu“, smyslu díla, podstatě jeho estetické funkce a prozodickém potenciálu textu nejen ve vztahu k přednesu)

  c) širší literárněvědná textová analýza – tj. obohacení analýzy o relevantní poznatky z literární historie, případně z literární kritiky

  d) doplnění analýzy textu o poznatky z oblasti zkoumání přednesu, divadelního umění či jiných relevantních oborů

  4) hledání interpretačního klíče

  5) výstavba interpretačního výkonu

  6) fixace

  7) vystoupení před diváky

  8) reflexe

Test 4

1. Na základě ve výuce nastíněné metodiky popište, k jakým metodám prožitkového ohledávání vyzývá text, který jste si vybrali k interpretaci (např. výtvarné, dramatické, literární, hudebně-zvukové atd. metody). Uveďte zcela konkrétní aktivitu, k níž text vyzývá. 

2. Pokuste se definovat dominantu vašeho textu vybraného k interpretaci na základě obeznámenosti s pojmem dominanta, jak jej pojímá Roman Jakobson.

3. Sumarizujte a zpřehledněte širší kulturní a společenský kontext akce, pro kterou připravujete veřejné vystoupení. Zabývejte se danou událostí z pohledu širokého kontextu obdobných akcí, ale zaměřte se i na několik detailů, které vám mohou být v průběhu samotné akce improvizační oporou.