Současné italské reálie 2
Distanční studijní text
Jaroslava Malá
Opava 2022
Obor: Současné italské reálie 2
Klíčová slova: montagne, mare, giardino, Magna Grecia, lʼarte, tradizioni
Anotace: Studenti v předmětu navazují na poznatky získané v povinném
předmětu Dějiny a reálie Itálie 1 a 2. Cílem semináře je poskytnout
celkový obraz Itálie včetně významných historických a kulturních
památek. Náplň předmětu je zčásti obměnitelná. Může být doplněna o
náměty samotných studentů podle jejich odborných zájmů.
Práce v semináři je založena na studenty připravovaných referátech
věnovaných jednotlivým tématům, které vhodně doplňují a rozšiřují
probíranou látku.
Autor: Mgr. Jaroslava Malá
Jaroslava Malá - Současné italské reálie 2
3
Obsah
ÚVODEM............................................................................................................................4
RYCHLÝ NÁHLED STUDIJNÍ OPORY...........................................................................5
1 LEZIONE INTRODUTTIVA......................................................................................6
1.1 Il territorio .............................................................................................................7
1.2 La popolazione......................................................................................................7
1.3 Le regioni ..............................................................................................................7
2 LE ALPI: IL FASCINO DELLE MONTAGNE .........................................................9
2.1 Le Alpi.................................................................................................................10
3 GLI APPENNINI: IL FASCINO DELLE MONTAGNE .........................................13
3.1 Gli Appennini......................................................................................................14
4 IL GIARDINO ALLʼITALIANA..............................................................................16
4.1 Il giardino allʼitaliana..........................................................................................17
5 IL FENOMENO DEL MARE ...................................................................................19
5.1 Mari, coste...........................................................................................................20
6 LA MITICA MAGNA GRECIA...............................................................................22
6.1 Magna Grecia ......................................................................................................23
7 LʼARTE ANTICA .....................................................................................................25
8 LʼARTE ROMANICA...............................................................................................27
9 LʼARTE GOTICA .....................................................................................................29
10 LʼARTE BAROCCA.................................................................................................31
11 BORGHI O SPIAGGE: LA MAGICA ATMOSFERA INSULARE........................33
11.1 Arcilelaghi .......................................................................................................34
12 TRADIZIONI LOCALI DA SCOPRIRE..................................................................36
12.1 Tradizioni da scoprire......................................................................................37
LITERATURA ..................................................................................................................38
SHRNUTÍ STUDIJNÍ OPORY.........................................................................................39
Jaroslava Malá - Současné italské reálie 2
4
ÚVODEM
Studijní opora je rozdělena do dvanácti kapitol, což neodpovídá počtu týdnu běžného
semestru kombinovaného studia italštiny. Pokud v rozvrhu dojde ke sloučení dvou a více
hodin do jednoho dne, bude v takový den na programu příslušný počet kapitol.
Úvodní kapitoly jsou věnovány přírodním krásám Itálie, tedy horám, moři a zajímavé
variantě italské zahrady. Poté následují kapitoly o kultuře a závěrečné kapitoly jsou úže
zaměřeny na i menší italské ostrovy a na vybrané tradiční slavnosti.
Všechny kapitoly jsou nejen teoretickým průvodcem, ale snaží se o tzv. aggiornamento,
tedy aby byly i aktuální a zajímavé. K tomuto mohou významnou měrou přispět sami
studující při přípravě svých prezentací a referátů.
V rámci interaktivní osnovy budou studujícím k dispozici materiály ke studiu stejně jako
k zadaným úkolům. Většina úkolů je uvedena přímo ve studijní opoře a jejich vypracování
bude průběžně kontrolováno a hodnoceno.
Použití distančních prvků v textu
Cíle kapitoly Samostatný úkol
Klíčová slova Pro zájemce
Rychlý náhled Úkol k zamyšlení
K zapamatování Další zdroje
Kontrolní otázka Shrnutí
Odpovědi
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RYCHLÝ NÁHLED STUDIJNÍ OPORY
1. Lezione introdutiva.
2. Le Alpi: il fascino delle montagne.
3. Gli Appennini: il fascino delle montagne.
4. Il giardino allʼitaliana.
5. Il fenomeno del mare.
6. La mitica Magna Grecia.
7. Lʼarte antica.
8. Lʼarte romanica.
9. Lʼarte gotica.
10. Lʼarte barocca.
11. Borghi o spiagge: la magica atmosfera insulare.
12. Tradizioni locali da scoprire.
13. Riassunto.
6
1 LEZIONE INTRODUTTIVA
RYCHLÝ NÁHLED KAPITOLY
Nel capitolo introduttivo gli studenti rivedono le informazioni di base sulla geografia e
sulla divisione amministrativa dellʼItalia.
CÍLE KAPITOLY
• Caratterizzare lʼItalia in termini di posizione sulla mappa dellʼEuropa.
• Nominare i paesi confinanti con lʼItalia.
• Parlare della popolazione italiana.
• Conoscere la divisione amministrativa dellʼItalia (regioni e loro capoluoghi).
KLÍČOVÁ SLOVA KAPITOLY
Territori, popolazione, regioni
7
1.1 Il territorio
LʼItalia è una penisola a forma di stivale che occupa la parte meridionale dellʼEuropa
e si estende fino al Mar Mediterraneo. La sua superficie è di 301.262 kq e le coste hanno
una lunghezza di 4.000 chilometri.
SAMOSTATNÝ ÚKOL
Usando la carta politica (p. 2 e 3) nominate paesi di confine dellʼItalie e anche i mari
che sono la parte dellʼmar Mediterraneo.
1.2 La popolazione
Il numero degli abitanti è 57 milioni circa. La religione è cattolica a la lingua ufficiale
è italiano.
SAMOSTATNÝ ÚKOL
Osservando la carta della densità (p. 3) di popolazione fate un commento della situazione
a paragonatela con la quella nella Repubblica ceca.
1.3 Le regioni
LʼItalia comprende 20 regioni aventi ciascuna un capoluogo, sede della vita
amministrativa della regione stessa.
8
SAMOSTATNÝ ÚKOL
Completate la carta con i
nomi delle regioni e i loro
capoluoghi.
Sette regioni si trovano
nellʼItalia settentrionale,
sei nellʼItalia centrale e
quattro nellʼItalia
meridionale. DellʼItalia
insulare fanno parte due
isole grandi: quali sono?
Soltanto cinque regioni su
venti non si affacciano sul
mare. Quali sono?
Cinque regioni sono
autonome a statuto
speciale. Sapete quali sono
e che cosa significa questo
statuto?
SHRNUTÍ KAPITOLY
Tato kapitola je všeobecným úvodem ke kapitolám následujícím, které se věnují
podrobněji jednotlivým tématům.
9
2 LE ALPI: IL FASCINO DELLE MONTAGNE
RYCHLÝ NÁHLED KAPITOLY
Le informazioni di base sulle Alpi sono ripetute all'inizio del capitolo. Quelli che seguono
sono testi su due ambiti che, in concomitanza con i compiti, amplieranno il vocabolario
degli studenti sul tema "montagna".
CÍLE KAPITOLY
• Caratterizzare le Alpi.
• Nominare le parti più importanti.
• Aggiungere vocabolario allʼargomento.
KLÍČOVÁ SLOVA KAPITOLY
Montagne, catene montuose, le Alpi
10
2.1 Le Alpi
La Alpi sono fra le montagne più giovani della terra. Sono nate circa 25 milioni di anni
fa dallo scontro fra due grandi blocchi terrestri in movimento.
Sulle svelte pareti alpine ci si affollano scuri e severi abeti, la montagne spesso
terminano con vette dentate e frastagliate, come nelle Dolomiti, o sono ricoperte di quegli
immensi ghiacciai che costituiscono gran parte del fascino della Val dʼAosta.
Il Passo di Cadibona, a Nord si Savona, è lʼanello di congiunzione tra le Alpi e
lʼAppennino. Da questo valico hanno inizio sia le Alpi Marittime sia la catena
appenninica.
In base alla loro posizione le Alpi si dividono in occidentali, centrali e orientali.
Le Alpi Marittime sono lʼestremo limite delle Alpi Occidentali e comprendono anche
le Alpi Ligure. Nelle Alpi Cozie si giganteggia la splendida piramide del Monviso. Uno
dei centri è Sestriere con i suoi magnifici campi di neve e la sua attrezzatura per gli
sport invernali. Lʼultimo tratto delle Alpi Occidentali sono le Alpi Graie con la cima piú
alta dellʼEuropa il Monte Bianco (4 810 m). Il gruppo del Gran Paradiso ospita il primo
parco nazionale istituito in Italia.
Zona particolarmente varia ed attraente per gli alpinisti sono le Alpi Pennine che
costituiscono il primo tratto delle Alpi Centrali. Comprendono il Cervino, il Monte
Rosa e graziosi centri come St. Vincent. Seguono le Alpi Lepontine, la cui zona centrale
(canton Ticino) appartiene alla Svizzera. Seguono le Alpi Lepantine. Le Alpi Centrali
terminano con le Alpi Retiche. Le interessanti località sono Bormio, Santa Caterina e
Livigno. Qui si trova anche la famosa Valle Camonica.
Ad oriente del corso dellʼAdige si estendono le caratteristiche Alpi Dolomitiche
(le Dolomiti) dominate dalla Marmolada (3 342 m) che costituiscono il primo nucleo
delle Alpi Orientali. In questa zona si sono creati centri turistici di importanza
internazionale come Cortina dʼAmpezzo. Tarvisio è il centro principale delle Alpi
Carniche.
SAMOSTATNÝ ÚKOL
Le formazioni prealpine (le Prealpi) sono numerose: ne sono un esempio i Colli
Euganei vicino a Padova, il Carso vicino a Trieste o le Langhe in Piemonte.
Conoscete qualche scrittore legato con questi luoghi?
11
PRO ZÁJEMCE
Oltre che per i centri climatici di villegiatura, lʼorografia italiana interessa per
lʼalpinismo o per lʼescursionismo. Le origini storiche dellʼalpinismo si fanno risalire
allʼascensione del 1336 di Petrarca al Monte Ventoux. Leggete le lettera che descrive
questa gita e ne scrivete un saggio.
SAMOSTATNÝ ÚKOL
Completa la carta con le catene montuose delle Alpi.
12
Testi analizzati:
Cozzi, Pietro. Giardino dʼalta Quota.Valle di la Thuile.BellʼItalia, 2009, n. 327, s. 34-
44.
Maverna, Paolo. La magia dei masi in autunno. Val di Funes. BellʼItalia, 2009, n. 281,
s. 60-70.
OTÁZKY
 Nellʼarticolo della Valle di la Thuile individuate le caratteristiche della zona.
 Dallʼofferta escursionistica di La Thuile scegliete un sentiero che vi piace di più
e spiegate i suoi motivi.
 Valle di la Thuile si trova alla frontiera francese. Cercate le informazioni legate
a questo fatto (toponimi, tracce della storia, specialità nei ristoranti descritti).
 Nellʼarticolo della Val di Funes individuate le caratteristiche della zona.
 Perché Reinhold Messner dice della Val di Funes: "È tra i luoghi più belli del
mondo"?
 Val di Funes si trova vicino allʼAustria. Cercate le informazioni legate a questo
fatto (toponimi, tracce della storia, specialità nei ristoranti descritti).
 In entrambi gli articoli sono descritte e staccate le tipiche case rurali.
Descrivetele.
 In entrambi gli articoli sono le foto degli edifici religiosi (la cappella di San ti
Bernardo e Maurizio e la chiesetta di San Giovanni). Descrivetele e decidete se
si possono riconoscere le loro origini.
SHRNUTÍ KAPITOLY
Il capitolo presenta dopo la parte introduttiva due posti interessanti con la descrizione
dettagliata.
13
3 GLI APPENNINI: IL FASCINO DELLE MONTAGNE
RYCHLÝ NÁHLED KAPITOLY
Questo capitolo è dedicato ad una catena montuosa meno conosciuta, gli Appennini. Qui
troviamo anche luoghi interessanti, alcuni dei quali gli studenti potranno conoscere.
CÍLE KAPITOLY
• Caratterizzare gli Appennini.
• Nominare le parti più importanti.
• Aggiungere vocabolario allʼargomento.
KLÍČOVÁ SLOVA KAPITOLY
Montagne, catene montuose, gli Appennini
14
3.1 Gli Appennini
Gli Appennini percorrono lʼintesa penisole. Hanno una lunghezza di 1 300 chilometri
circa e sono la spina dorsale dʼItalia. Gli Appennini si sono formati nello stesso periodo
delle Alpi, ma hanno le cime meno elevate di quelle alpine.
LʼAppennino è plasticamente meno elevato e presenta le forme più arrotondate; qui
non esistono ghiacciai, solo corti nevai e i fianchi delle montagne, ricoperti di castagni e
di pioppi, danno al paesaggio un aspetto ridente e cordiale.
Gli Appennini sono suddivisi in Appennino settentrionale, centrale e meridionale.
Un membro dellʼAppennino Settentrionale è costituito dalle Alpe Apuane che
appartengono allʼAntiappennino, famose per i marmi carraresi.
LʼAppennino Centrale comprende anche lʼAppennino Abruzzese con la cima più alta
del Gran Sasso (2 912 m).
LʼAppennino Meridionale che va allo stretto di Mesina è formato da gruppi isolati
tra cui anche quelli boscosi come Sila e Aspromonte.
SAMOSTATNÝ ÚKOL
In Italia ci si trovano anche vulcani attivi. Ne conoscete alcuni?
15
SAMOSTATNÝ ÚKOL
Completa la carta con le catene montuose degli Appennini.
SHRNUTÍ KAPITOLY
Il capitolo ha presentato le montagne degli Appennini.
16
4 IL GIARDINO ALLʼITALIANA
RYCHLÝ NÁHLED KAPITOLY
In questo capitolo gli studenti conosceranno il fenomeno dei giardini, che fin
dallʼantichità costituivano una parte importante delle case. Particolare attenzione è poi
riservata allo stile del cosiddetto giardino allʼitaliana.
CÍLE KAPITOLY
• Caratterizzare il giardino allʼitaliana.
• Nominare i giadini più importanti.
• Aggiungere vocabolario allʼargomento.
KLÍČOVÁ SLOVA KAPITOLY
Giardino, grotta, fontana acqua, statua
17
4.1 Il giardino allʼitaliana
Testo analizzato:
Minute, Sandra. Scherzi dʼacqua nel parco. Lainate. BellʼItalia, 2010, n. 289, s. 52-64.
OTÁZKY
1. Il giardino della villa Borromeo Visconti Litta di Lainate è straordinaria grazie a
che cosa?
2. Chi ha fondato questo giardino?
3. Chi sono Amici di Villa Litta e che cosa hanno fatto?
4. Provate a trovare un altro esempio del giardino allʼitaliana e descrivetelo.
SAMOSTATNÝ ÚKOL
Completa la carta con i giardini famosi in Italia.
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18
SHRNUTÍ KAPITOLY
LʼItalia ha oltre altri posti interessanti anche giardini e parchi apprezzati ed esiste un tipo
specifico: il giardino allʼitaliana. Gli studenti si familiarizzano con un giardino di questo
tipo per capire le sue caratteristiche.
Jaroslava Malá - Současné italské reálie 2
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5 IL FENOMENO DEL MARE
RYCHLÝ NÁHLED KAPITOLY
In questo capitolo si torna alla descrizione dei mari che bagnano lʼItalia. Il testo analizzato
tratta poi di unʼinteressante entrata secondaria proveniente dal mare, ovvero la riscossione
dei dazi doganali.
CÍLE KAPITOLY
• Caratterizzare i mari.
• Nominare i mari più importanti.
• Aggiungere vocabolario allʼargomento.
KLÍČOVÁ SLOVA KAPITOLY
Mare, isola, arcipelago, spiaggia, porto, dogana
Jaroslava Malá - Současné italské reálie 2
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5.1 Mari, coste
LʼAdriatico è il meno profondo. I caratteri dei fiumi che sfociano in questo mare a
Nord, ci spiegano un tipo di costa cosidetto lagunare. I detriti trasportati dai fiumi vengono
spinti dalle correnti e formano lunghe striscie di terra, parallele alla terraferma, i lidi, che,
per la loro posizione tendono a chiudere le lagune.
Le coste adriatiche sono generalmente basse e sabbiose. A Nord sono interotte dal
Delta del Po ad esclusione del rilievo del Conero.
La costa adriatica è lunga 800 km e termina al canale di Otranto.
Le coste alte e ripide sono sul Mare Ionio nella Penisola Salentina. La linea arenata
continua dalla Calabria e nella Sicilia con il Golfo di Catania.
Molto più profondo e diverso dagli altri mari italiani è il Mar Ligure. A differenza
dellʼAdriatico si raggiuge subito una notevole profondità a poca distanza dalla costa.
La sua massima profondità è di 800 metri in un punto tra la Corsica e la Provenza.
Le costa sono generalmente alte e scoscese. La costa, dalla frontiera francese alla foce
del Magra, si sviluppa per 360 km.
Le coste bagnate dal Mar Tirreno si estendono dal fiume Magra a Napoli. Anche qui
i detriti trasportati dai fiumi trasformano le zone basse, importuose e spesso malariche.
I tomboli formano file di dune e ostacolano il fluire delle aque che impaludono nelle
maremme.
SAMOSTATNÝ ÚKOL
Completa la carta con i mari.
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Testo analizzato:
Minute, Sandra. Lʼarte non paga dazio.Venezia. BellʼItalia, 2009, n. 3281, s. 36-46.
OTÁZKY
 Perché Punta della Dogana era un punto emblematico per i mercanti?
 A che cosa serve Punta della Dogana oggi?
 Chi è Tadao Ando?
SHRNUTÍ KAPITOLY
Dopo la parte introduttiva gli studenti si familiarizzano con un posto attraenti per i turisti e
con la sua storia. Cʼè un monumento legato con il mare e con il commercio.
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6 LA MITICA MAGNA GRECIA
RYCHLÝ NÁHLED KAPITOLY
Questo capitolo tratta un argomento molto importante per la storia d’Italia. Nellʼantichità
gli antichi greci occupavano la costa e le isole e le tracce del loro insediamento sono ancora
visibili.
CÍLE KAPITOLY
• Caratterizzare il giardino allʼitaliana.
• Nominare i giadini più importanti.
• Aggiungere vocabolario allʼargomento.
KLÍČOVÁ SLOVA KAPITOLY
Magna Grecia, antichità, templi, colonne
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6.1 Magna Grecia
Testo analizzato:
Minute, Sandra. Lʼarte non paga dazio.Venezia. BellʼItalia, 2009, n. 3281, s. 36-46.
OTÁZKY
 A che cosa è stata basata la fama dellʼantica Kroton?
 Quali reperti preziosi si trovano nel Museo Archeologico Nationale a Crotone?
 Come era il santuario di Hera Lacinia e che cosa nʼè restato fin d'oggi?
 Quali oggetti sono da ammirare nel Museo Civico ad Ascoli Satriano?
 Che cosa è il trapezophoros?
 Secondo voi, non sarebbe più conveniente esporre simili oggetti in un museo
importante, in una città molto visitata dai turisti?
SAMOSTATNÝ ÚKOL
Completa la carta con
i luoghi di origine greca.
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SHRNUTÍ KAPITOLY
Parlando delle due regioni meridionali gli studenti si familiarizzano con la Magna Grecia,
che fa una parte importante per la storia dellʼItalia del sud. Grazie alla presentazione dei
muzei si conosce il linguaggio usato in queste istituzioni.
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7 LʼARTE ANTICA
RYCHLÝ NÁHLED KAPITOLY
Questo capitolo è dedicato a unʼepoca importante nella storia della cultura italiana. Lo
scopo del capitolo è ripetere i collegamenti storici, conoscere le sue caratteristiche
fondamentali e gli esempi dʼarte più famosi che lo rappresentano.
CÍLE KAPITOLY
• Caratterizzare lo stile artistico.
• Nominare i monumenti più importanti.
• Aggiungere vocabolario allʼargomento.
KLÍČOVÁ SLOVA KAPITOLY
Impero romano, monumenti antichi, amfiteatro, tempio, foro
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SAMOSTATNÝ ÚKOL
Completa la carta con i luoghi con i monumenti in stile antico.
SHRNUTÍ KAPITOLY
Gli studenti hanno avuto modo di conoscere un importante stile artistico e le opere che lo
rappresentano in Italia.
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8 LʼARTE ROMANICA
RYCHLÝ NÁHLED KAPITOLY
Questo capitolo è dedicato a unʼepoca importante nella storia della cultura italiana. Lo
scopo del capitolo è ripetere i collegamenti storici, conoscere le sue caratteristiche
fondamentali e gli esempi dʼarte più famosi che lo rappresentano.
CÍLE KAPITOLY
• Caratterizzare lo stile artistico.
• Nominare i monumenti più importanti.
• Aggiungere vocabolario allʼargomento.
KLÍČOVÁ SLOVA KAPITOLY
lʼarte romanica: architettura, pittura e scultura, monumenti storici
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SAMOSTATNÝ ÚKOL
Completa la carta con i monumenti in stile romanico.
SHRNUTÍ KAPITOLY
Gli studenti hanno avuto modo di conoscere un importante stile artistico e le opere che lo
rappresentano in Italia.
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9 LʼARTE GOTICA
RYCHLÝ NÁHLED KAPITOLY
Questo capitolo è dedicato a unʼepoca importante nella storia della cultura italiana. Lo
scopo del capitolo è ripetere i collegamenti storici, conoscere le sue caratteristiche
fondamentali e gli esempi dʼarte più famosi che lo rappresentano.
CÍLE KAPITOLY
• Caratterizzare lo stile artistico.
• Nominare i monumenti più importanti.
• Aggiungere vocabolario allʼargomento.
KLÍČOVÁ SLOVA KAPITOLY
lʼarte gotica: architettura, pittura e scultura, monumenti storici
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SAMOSTATNÝ ÚKOL
Completa la carta con i luoghi con i monumenti in stile gotico.
SHRNUTÍ KAPITOLY
Gli studenti hanno avuto modo di conoscere un importante stile artistico e le opere che lo
rappresentano in Italia.
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10 LʼARTE BAROCCA
RYCHLÝ NÁHLED KAPITOLY
Questo capitolo è dedicato a unʼepoca importante nella storia della cultura italiana. Lo
scopo del capitolo è ripetere i collegamenti storici, conoscere le sue caratteristiche
fondamentali e gli esempi dʼarte più famosi che lo rappresentano.
CÍLE KAPITOLY
• Caratterizzare lo stile artistico.
• Nominare i monumenti più importanti.
• Aggiungere vocabolario allʼargomento.
KLÍČOVÁ SLOVA KAPITOLY
lʼarte barocca: architettura, pittura e scultura, monumenti storici
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SAMOSTATNÝ ÚKOL
Completa la carta con i luoghi con i monumenti in stile barocco.
SHRNUTÍ KAPITOLY
Gli studenti hanno avuto modo di conoscere un importante stile artistico e le opere che lo
rappresentano in Italia.
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11 BORGHI O SPIAGGE: LA MAGICA ATMOSFERA
INSULARE
RYCHLÝ NÁHLED KAPITOLY
Le due più grandi isole italiane offrono molto ai turisti dal punto di vista storico e culturale
e anche la natura straordinaria. Gli studenti si familiarizzano non solo con i dati basati ma
anche con due posti meno conosciuti.
CÍLE KAPITOLY
• Caratterizzare le isole e gli arcipelaghi italiani.
• Spiegare il loro origine.
• Rievocare gli eventi più signicativi della storia dellʼItalia insulare.
KLÍČOVÁ SLOVA KAPITOLY
Borgo, isola, arcipelago, spiaggia
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11.1 Arcilelaghi
LʼItalia è ricca di arcipelaghi, tutti molto suggestivi.
Le isole più conosciute dellʼArcipelago Toscano sono lʼIsola dʼElba, lʼIsola del Giglio
e lʼIsola di Giannutri. Sono tutte collinose e montuose e coperte di folti boschi e pini
marittimi. LʼIsola dʼElba è la più grande delle isole toscane e la terza dʼItalia dopo la
Sardegna e la Sicilia. La sua storia si intereccia con quella di Napoleone Bonaparte che
ci ha soggiornato a lungo.
Alla Sardegna appartengono molte isole. Sono bellissime, soprattutto quelle
dellʼArcipelago della Maddalena, che attirano sempre turisti per la loro natura selvaggia e
per la limpidezza del mare che le circonda.
Sono vari i gruppi insulari disposti intorno alla Sicilia. Il principale è lʼArcipelago
delle Eolie, o Lipari. È formato da sette isole e numerosi isolotti e scogli, tutti di origine
vulcanica. Due isole, Vulcano e Stromboli, sono vulcani attivi.
Di fronte al Golfo di Napoli, in Campania, si trovano tre pittoresche isole: Ischia,
Procida e Capri. Sono ricche di piccole spiagge, scogliere e suggestive grotte.
Nel golfo di Venezia ci sono le Isole di Murano e Burano, caratteristiche per la
lavorazione artigianale di merletti e vetro.
Testi analizzati:
Campo, Laura. Selvatico Mediterraneo. SantʼAntioco. BellʼItalia, 2010, n. 291, s. 36-44.
Colombo, Isabella. Sorpresa barocca. Scicli. BellʼItalia, 2014, n. 339, s. 58-66.
OTÁZKY
1. Perché è Scicli chiamato "presepe barocco"?
2. Che cosa caratterizza via Mormina Penna?
3. Come è il rapporto tra Scicli e Vigata?
4. Il tour Le forme dellʼacqua: che ne pensate?
5. SantʼAntioco è presentata come la Sardegna vera. Perché?
6. Che cosa sapete dellʼecosistema di luogo?
7. Che cosa è Perdas Nieddas?
8. Qui si trovano anche nuraghi, costruzioni misteriose.
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SAMOSTATNÝ ÚKOL
Completa la carta con gli arcipelaghi.
SHRNUTÍ KAPITOLY
Il capitolo ha presentato le isole e gli arcipelaghi italiani.
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12 TRADIZIONI LOCALI DA SCOPRIRE
RYCHLÝ NÁHLED KAPITOLY
Lʼobiettivo di questo capitolo è presentare le tre regioni come la zona attraente grazie alla
natura particolare, dove la vita dei borghi in montagna è ancora legata strettamente con le
tradizioni antichissime.
CÍLE KAPITOLY
• Caratterizzare le zone delle tradizioni.
• Spiegare lʼorigine del suo nome.
• Rievocare gli eventi più signicativi della storia.
• Sceglire le tradizioni più importanti.
KLÍČOVÁ SLOVA KAPITOLY
Tradizione, festa, patrono, origini pagani, costume
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12.1Tradizioni da scoprire
Testi analizzati:
Agostini, Claudio. Sulle onde dei calanchi. Pisticci. BellʼItalia, 2014, n. 338, s. 98-106.
Fiore, Sandra. Le regine del borgo. Scanno. BellʼItalia, 2014, n. 336, s. 94-100.
OTÁZKY
1. Che cosa sono calanchi?
2. Che cosa hanno simboleggato per i contadini e perché?
3. Quali civiltà cʼerano nellʼarco dei secoli passati?
4. Chi qui ha girato film?
5. Come sono tradizionali costumi scannesi e quando si indossano?
6. Di che cosa era il segno un costume nel passato?
7. Che cosa significa il custume per le donne anziane a che cosa per quelle giovani?
8. Grazie a chi è Scanno noto e considerato uno dei borghi più belli dʼItalia?
SHRNUTÍ KAPITOLY
Il capitolo ha presentato le tradizioni interessanti.
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LITERATURA
Povinná literatura:
Trapani, A. Geografia turistica dellʼItalia. Bergamo: San Marco, 1983.
Guida dʼItalia. Vol. attuale. Touring Club Italiano.
Letteratura di consultazione:
Azarà, V., Scarpocchi, R., Vincenti, F. Viaggio in Italia. Perugia: Guerra, 1996.
Cusimano, L., Ziglio, L. Qua e là per l'Italia. Firenze: Alma, 2008. ISBN 978-88-6182-
037-1.
Lebano, E., Mirri, F. S. Italia allo specchio. Perugia: Guerra, 2007. ISBN 978-88-7715-
944-1.
Jaroslava Malá - Současné italské reálie 2
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SHRNUTÍ STUDIJNÍ OPORY
Studijní text má po dvou úvodních podrobnějších kapitolách především charakter
průvodce. Součástí každého z témat je v interaktivní osnově řada materiálů, které jsou
průběžně doplňovány a charakterizovány. V rámci semináře je žádoucí, aby se na
aktualizaci témat podíleli aktivně i sami studenti, kteří mohou využít svých zkušeností
z cest, literatury, využít možnost ostatní seznámit s tématy, která je zajímají z oblasti
historie, umění apod.
Název: Současné italské reálie 2
Autor: Mgr. Jaroslava Malá
Vydavatel: Slezská univerzita v Opavě
Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě
Určeno: studentům SU FPF Opava
Počet stran: 39
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