L 1	Sintassi della frase complessa (sintassi del periodo)

Questa parte della sintassi studia le relazioni che intercorrono tra strutture sintattiche semplici (proposizioni), le quali formano strutture più complesse (frasi e periodi). La frase può essere composta di una sola proposizione indipendente (frase semplice);
Es.:	Paolo ha comprato un’automobile nuova.
Ma soprattutto nella lingua scritta si hanno frasi composte di due, tre o più proposizioni. In queste frasi le diverse proposizioni sono tra loro in rapporto di coordinazione (o paratassi dal greco pará “accanto” e táxis “disposizione):
Es.:	Paolo ha comprato un’automobile nuova e ha venduto quella vecchia.
nella quale la prima e la seconda proposizione si trovano sullo stesso piano, senza che una dipenda dall’altra,
o in rapporto di subordinazione (o ipotassi dal greco hypó “sotto” e táxis “disposizione):
Es.:	Paolo ha comprato un’automobile nuova, dopo che aveva venduto quella vecchia.
In questa frase complessa è possibile distinguere tra una proposizione principale (o sovraordinata o reggente) e una proposizione secondaria (o subordinata o dipendente).

1.	La coordinazione
Due o più proposizioni collegate tra loro in modo che ciascuna rimanga autonoma dall’altra o dalle altre, si dicono coordinate.
Es.: 	Piove e non ho l’ombrello. (= due proposizioni unite dalla congiunzione e si trovano su un piano di parità sintattica).
Es.:	Non esco perché sta piovendo e non ho l’ombrello (= due proposizioni dipendenti coordinate si trovano su un piano di parità rispetto alla principale).

Secondo il tipo di rapporto che lega i termini coordinati, si distinguono diversi tipi di coordinazione:
a)	Coordinazione copulativa è ottenuta per mezzo di congiunzione copulativa e che stabilisce tra i termini coordinati un rapporto del tipo A e B.
Es.:	Lascio qui l’automobile e proseguo a piedi.
b)	Coordinazione avversativa è ottenuta per mezzo di congiunzioni avversative ma, però, tuttavia, anzi, invece che stabiliscono tra i termini coordinati un rapporto del tipo A però B.
Es.:	Lo avevo messo in guardia, ma non mi diede ascolto, anzi fece il contrario.
c)	Coordinazione disgiuntiva è ottenuta per mezzo di congiunzioni disgiuntive o, oppure che stabiliscono tra i termini coordinati un rapporto del tipo A o B – l’uno esclude l’altro:
Es.:	è ancora qui o è già andato via?
La coordinazione copulativa, avversativa e disgiuntiva può essere rafforzata da particelle correlative né .... né, non solo ..... ma, o ...... o:
Es.:	Né parla né lascia parlare.
Non solo l’ho detto, ma l’ha ripetuto molte volte.
O te ne vai tu, o me ne vado io.
d)	Coordinazione conclusiva ottenuta per mezzo di congiunzioni conclusive quindi, dunque che introducono una proposizione che completa e conclude la precedente secondo il tipo A quindi B:
Es.:	Più persone l’hanno visto in città, quindi è sicuramente tornato.
e)	Coordinazione esplicativa è ottenuta per mezzo di congiunzioni esplicative infatti, cioè. Introducono una proposizione che conferma o chiarisce la precedente secondo il tipo A cioè B:
Es.:	Luisa è mia cognata, cioè ha sposato mio fratello.
f)	La coordinazione per asindeto (greco asýndeton ‘non legato’) è ottenuta senza l’ausilio di alcun tipo di congiunzione:
Es.:	Scesi le scale, uscii dal portone, chiamai un tassì.

2.	La subordinazione
La proposizione subordinata, cioè dipendente, rappresenta uno dei costituenti della proposizione reggente. In altre parole, essa svolge una delle funzioni sintattiche della proposizione principale essendo uno dei suoi costituenti.

Vari sono i criteri di classificazione delle proposizioni subordinate.
1.	Seguendo il criterio il criterio FUNZIONALE si distinguono:
a)	proposizioni argomentali: sono le subordinate completive con funzione argomentale; svolgono cioè la funzione di un argomento del verbo. Appartengono a questa classe delle argomentali la proposizione soggettiva, svolgendo la funzione del soggetto, e la proposizione oggettiva, che svolge la funzione di complemento oggetto; vi appartiene inoltre la interrogativa indiretta;
Proposizione dipendente soggettiva:
Es.:	Bisogna che gli studenti ascoltino con attenzione.
		Si spera che migliori.
		è probabile che Giulio sia d’accordo con me.

Proposizione dipendente oggettiva:
Es.:	Ti dico che è la verità.
Penso che tu abbia torto.
Proposizione interrogativa indiretta:
Es.:	Dimmi quando tornerai.
(Cfr. interrogativa diretta: Quando tornerai?
b)	proposizioni attributive (relative) sono subordinate che svolgono la funzione dell’attributo o dell’apposizione:
Es.:	Prendo l’autobus che sta arrivando.
c)	proposizioni avverbiali/circostanziali sono le subordinate che svolgono la funzione di quei complementi indicanti le circostanze (tempo, causa, fine ecc.) in cui è realizzata un’azione; vi appartengono le proposizioni temporali, causali, finali, consecutive, concessive, comparative, modali e ipotetiche.
Es.:
Mentre trasmettevano il mio programma preferito telefonò il solito seccatore.	(temporale)
Non l’ho comprato perché non mi piaceva.		(causale)
Torno a dirlo perché ve ne ricordiate.				(finale)
Parlava così piano che non riuscivo a sentirlo.	(consecutiva)
Andò al lavoro nonostante si sentisse poco bene.	(concessiva)
Ci mette più impegno di quanto mi aspettassi.	(comparativa)
Ho fatto come tu hai voluto.							(modale)

2.	Seguendo il criterio il criterio FORMALE possiamo distinguere tra:
a)	proposizioni congiuntive: sono introdotte da una congiunzione subordinativa (che, quando, come, se, perché, affinché, dopo che ecc.);
Es.:	Non l’ho comprato perché non mi piaceva.
b)	proposizioni interrogative: sono introdotte da pronomi e congiunzioni interrogativi (chi, quale, che cosa, quanto, quando, dove, perché, come, se ecc.)
Es.:	Dimmi quando tornerai.

c)	proposizioni relative: sono introdotte da pronomi relativi:
Es.: Prendo l’autobus che sta arrivando.
d)	proposizioni participiali: hanno alla loro base un participio;
e)	proposizioni gerundive: hanno alla loro base n gerundio;
f)	proposizioni infinitive: hanno alla loro base un infinito;
Le proposizioni participiali, proposizioni gerundive e proposizioni infinitive costituiscono proposizioni dipendenti implicite.

Implicite participiali:
Es.:	Le famiglie abitanti in questa zona dovettero lasciare le case.	(relativa implicita participiale)

Implicite gerundive:
Es.:	Anche andando a tutto gas, non riusciremo ad arrivare in tempo alla partita.	(concessiva implicita gerundiva)
	Scappò via correndo. (modale implicita gerundiva)

Implicite infinitive:
Es.:	Ricordati di prendere le chiavi.	(oggettiva implicita infinitiva)
Es.:	è opportuno dirglielo.		(soggettiva implicita infinitiva)