Předmět Čeština konfrontačně doplňuje studijní program oboru tak, aby si student jednooborového
studia dotvořil představu o jazykovém systému italštiny na pozadí mateřského jazyka.

Cílem předmět přitom je navázat na některá nosná témata předmětu Úvod do studia jazyka, a to
především v dalším prohloubení pohledu do morfologické charakteristiky češtiny jako jazyka
syntetického a italštiny jako jazyka na pomezí jazyka analytického. Charakteristiky obou jazyků
jsou přitom srovnávány i s angličtinou pro vytvoření širšího rámce srovnání.


Témata předmětu:

1.      Úvod: čeština z hlediska genealogické a morfologické klasifikace

2.      Čeština jako jazyk syntetický

3.      Jmenná flexe v češtině ve srovnání s italštinou a angličtinou

4.      Flexe slovesa v češtině ve srovnání s italštinou a angličtinou

5.      Systém gramatických časů češtiny na pozadí italštiny a angličtiny

6.      Modus v češtině na pozadí italštiny a angličtiny, větné typy

7.      Modus a modalita výpovědi

8.      Syntetický charakter jazyka na rovině syntaktické, struktura predikátu

9.      Non finitní slovesné tvary a polovětné útvary v češtině

10.  Non finitní slovesné tvary v italštině

11.  Slovosled české věty

12.  Faktory informační struktury výpovědi

13.  Diateze v češtině ve srovnání s italštinou (a angličtinou), forma a funkce;


Povinná:

Hubáček, J., Jandová, E., Svobodová, J. Čeština pro učitele. Vade Mecum. 1998.

Doporučená:

Bauer, J., Grep, M. Skladba spisovné češtiny. Praha: SPN, 1975.

Grepl, K., Karlík, P. Skladba češtiny. Olomouc: Votobia, 1998.

Hamplová, S. K problematice vidovosti v italštině. Praha: UK, 1994.