Dospělost



Vymezení vývojové etapy
a)
—Etapa nejvyšší zralosti,
—na vrchol tvůrčích sil, samostatnost (vlastní domov, rodina, citová vyrovnanost, sociální zralost)
—30. rok – vyšší stupeň psychických a sociálních dovedností x počínající involuce
—Periodizace období dospělosti:
¡Mladší dospělost   (mecítma) – 19-30
¡Střední dospělost (adultium) – 30-45
¡Starší dospělost  (interevium) – 45-60

Tělesné a psychické změny v dospělosti
—Vrchol tělesné výkonnosti – raná  (střední) dospělost
—Involuční změny interevia:
¡Tělesná výška, hmotnost; kůže, vlasy, senzorické změny
¡Zdravotní problémy – karcinom, krevní oběh
¡Klimakterium – změny fyziologické a psychické (návaly, hučení v uších, nevolnost, dráždivost,
nesoustředěnost, neklid, úzkost…) po odeznění klimakteria – vyrovnanost
¡Zpomalení tempa, řeč klidnější
¡Vrcholné období rozumové činnosti – střední dospělost, profese centrální význam
¡Interevium - zhoršování paměti, pozornosti x emoční zralost, stabilita, sociální postavení, láska
ke třetí generaci x generační konflikty

Mladší dospělost
¡osamostatnění, svoboda x zodpovědnost vůči sobě i druhým
¡3 vývojové úkoly:
÷profesní role - seberealizace, ekonomická nezávislost
÷stabilní partnerství -akceptace, důvěrný stálý intimní vztah x single
÷rodičovská role – změna životního stylu, obohacení x omezení; posun období narození prvního
potomka (střední dospělost)
¡Rodina – vytvoření vlastních pravidel; specifická atmosféra; zásadní vliv má vzájemné soužití obou
rodičů; krize po odeznění zamilovanosti, stereotyp
¡30.rok – první bilancování, hodnocení míry spokojenosti s vlastním životem; směr dalšího života –
kde jsem, kam jdu?
¡Vrchol sexuálního života u mužů (interevium – pokles funkce)
—

Střední dospělost
¡Zúročení dosavadního profesního úsilí, stabilizace vztahů (rodiny); vrchol zralosti (i sexuální),
umí využívat své síly, vědomosti, dovednosti
¡Narůstající zodpovědnost vůči dětem, stárnoucím rodičům, celé společnosti;
¡Vědomí hranic svého rozvoje, vědomí budoucí stagnace
¡Krize středního věku – bilancování, napětí, deprese, pochyby o smysluplnosti své cesty, změny v
chápání svého života;
¡Stereotyp
÷sociální role jsou zvládnuté, vše je očekávatelné, málo nového
÷pohodlné, snadné,
÷ale také ubíjející, pocity stagnace – silný podnět ke změně (profese, partnera…)
¡Změna vztahů  k dětem, rodičům (nezávislost, vyžadují pomoc, podporu)
¡Generativita – přesah vlastního života, těžiště zájmu mimo vlastní osobu; milovat a pracovat (mít
někoho rád; předávat poznatky)
¡

Starší dospělost
¡Počátek stárnutí ve všech rovinách, zdravotnické obtíže;
¡Obtížnější plnění nových požadavků, menší flexibilita; nesnadné změnit profesi, narušení vlastní
identity
¡Ageismus
÷ diskriminace pro stáří, nejsou považováni za perspektivní,
÷nedoceňování předností (nadhled, životní zkušenosti, moudrost)
¡Nebezpečí ztráty práce - psychická zátěž;
÷ztráta zaměstnání = snížení sebeúcty, pocity vlastní zbytečnosti
¡Změna složení rodiny
÷ odchod dospělých dětí - syndrom prázdného hnízda (více času pro sebe x prázdnota, problémy)
÷Role prarodiče – obohacení, naplnění potřeb
¡Sendvičová generace – péče o rodinu dětí i staré rodiče; úmrtí rodičů
¡