Popularizace astronomie
astronomická přednáška
demonstrování u dalekohledu
astronomická přednáška
◆ obecná pravidla
◆ volba tématu
• „nosná konstrukce“
◆ astronomický hit
◆ v(d)ěčná otázka
◆ významná osobnost
◆ novinky
◆ koktejl
◆ úroveň výkladu
◆ použité technické prostředky
◆ osobnost přednášejícího
◆ existují „styly“ přednášek? (a „druhy“ přednášejících?)
obecná pravidla
◆ zvídavost posluchače
• 75 % zrak
• 15 % sluch
• 10 % hmat, chuť, čich dohromady
◆ celkový dojem z přednášejícího
• 7 % slova
• 38 % hlas
• 55 % neverbální signály!!
◆ kritické okamžiky?
• nekomentovat
• nevracet se k nim
• „Zatloukat, zatloukat, zatloukat!“ dr. Plzák
volba tématu
◆ lákavý název, srozumitelný, ale nevšední ☺
◆ nosná kostrukce
• astronomický hit
◆ aktuální téma (kometa, výzkum Marsu, srážka komety s Jupiterem, meteorit
Morávka)
◆ medializované téma (i periodicky)
• v(d)ěčná otázka
◆ vznik vesmíru, život ve vesmíru, kontakt s mimozemskými civilizacemi, vznik
sluneční soustavy,
volba tématu
• významná osobnost
◆ osobní přítomnost, jubilea, významné ceny
• novinky
◆ při přehledovém pojetí mixovat vždy 2/3 stařinek + 1/3 novinek
• koktejl
◆ všelijaké kombinace výše uvedeného (dbát na vyváženost, proto koktejl a ne
dort pejska a kočičky ☺)
úroveň výkladu
◆ posluchače ani nepřeceňovat ani nepodceňovat
◆ je-li možnost, pak kontaktovat někoho, kdo pro
daný typ publika již přednášel
◆ nepoužívat složité matematické výrazy a omezit
počet cizích slov
◆ nepodbízet se, „nežvatlat“
použité technické prostředky
1. č. tabule + křída, bílá tabule +fixy, papírové bloky +
fixy
2. klasické diapozitivy
3. ZP, fólie
4. datový projektor, Power Point
5. pokusy, ukázky
6. kombinace 1-4
7. multimediální pojetí, multivizuální pojetí
8. imerzivní média
použité technické prostředky
◆ není to jen komplikace?
◆ nikoliv:
• ryze verbální prezentace – po 3 hodinách 70 % obsahu,
po 3 dnech 10 %
• vizuální – 75 % + 20 %
• kombinovaná – 85 % + 66 % !!
◆ používat TP tak, aby byly využity jejich přednosti
osobnost přednášejícího
◆ ihned v úvodu získat sympatie publika
◆ analyzovat své zlozvyky a vyvarovat se jich
◆ oční kontakt s publikem
◆ ovládat dokonale používanou techniku
osobnost přednášejícího
◆ snažit se do výkladu vhodným způsobem vložit i humor
◆ nenásilně usměrnit diskuzi a odpovědi na dotazy
◆ obecný recept na „ideální osobnost“ neexistuje ☺
existují „styly“ přednášek?
a „druhy“ přednášejících?
◆ popularizující vědci
• Grygar, Kleczek (†), Plavec (†), Kopal (†), Z. Horský (†),
Mikulášek, Harmanec, Jakeš (†), Cílek, Kulhánek, Wagner,
Prouza, Švanda, atd.
◆ popularizátoři astronomie
• Pokorný (†), Grün (†), Příhoda, Dušek, Gabzdyl, Rozehnal,
Lenža, Přibyl atd.
moderní formáty
◆ Pecha Kucha https://cs.wikipedia.org/wiki/Pecha_Kucha
◆ https://www.youtube.com/watch?v=ow-9kSezrfM
◆ TED nebo TEDx
◆ https://cs.wikipedia.org/wiki/TED
◆ https://www.youtube.com/watch?v=jdVXc5E9stE
◆ https://www.youtube.com/watch?v=LfYloEifk2o
demonstrování u dalekohledu
◆ v kopuli
• „chaotický styl“
bez začátku a konce
• „tematické večery“
◆ tma, průzor štěrbiny,
manipulace s
dalekohledem
◆ podpora PC a internetu
◆ vyšlo „Vademecum
demonstrátora“
◆ v terénu
• většinou pro stabilní skupinu
posluchačů
◆ tma, terén stanoviště, volný
výhled, manipulace s
dalekohledem (většinou bez
hodinového stroje)
◆ podpora jen tištěná, práce s
pomůckami a baterkou
domácí úkoly z pilnosti
◆ podívejte se na fragmenty popularizačních přednášek
Grygara a Kulhánka, Gabzdyla a Přibyla, porovnejte jejich
hlavní rysy/rozdíly formou psané „recenze“
◆ připravte si Pecha Kucha vystoupení na téma
Satelitní internet X astronomie (5 minut, 15 obrázků)
◆ připravte si osnovu přednášky (45 minut) na dohodnuté
téma (např. exoplanety, komety atp.)
◆ předveďte fragment přednášky (cca 15 minut)
... finis corona opus ...
... ale nejvíce záleží na prvním dojmu