Sociální psychologie
Doc. PhDr. Eva Urbanovská, Ph.D.


Co je a čím se zabývá sociální psychologie
uVěda o sociální interakci a interpersonálních (sociálních) vlivech. Studuje společenský život
člověka, jeho vztahy k jiným, aktivity, zvláštnosti sdružování lidí, strukturu a dynamiku
sociálních útvarů.
uZaměřuje se zejména na psychickou stránku této interakce.
uZkoumá, jak se člověk v sociálních situacích utváří a jak v nich působí na své sociální prostředí.
Studuje vlivy kulturního prostředí na člověka.
uPředmět studia se neustále vyvíjí.

Dimenze sociální psychologie
•Intrapersonální -změny a důsledky spol. života uvnitř osobnosti
•
•Interpersonální – mezilidské vztahy (kontakt, jevy ve skupině)
•
•Společenská – (neosobní) – produkty společenského života (tradice, normy, mechanismy společenské
kontroly…)

Význam
uPřináší základní poznatky o mechanismech fungování mezilidských vztahů a sociálních útvarů, o
sociálním učení a utváření osobnosti, základních složkách soc. kontaktu, soc. postojích uUmožňuje
tak porozumět tomu, jak myšlenky, city a chování jedinců jsou ovlivňované aktuální, představovanou
nebo naznačovanou přítomností jiných. Porozumět podstatě sociálních jevů. uPřispívá k efektivnímu
působení učitele na rozvoj osobnosti žáků, sociálních vztahů, pozitivního klimatu, k efektivnímu
řešení sociálních jevů.

Funkce
uTeoretická vysvětlení sociálních jevů
uAngažování se při jejich řešení

Tematické okruhy ke zkoušce
uPředmět sociální psychologie.
uOtázka socializace lidského jedince. Mechanismy socializace.
uSociální a interpersonální percepce (sociální poznávání). Formování dojmu. Faktory působící na
interpersonální percepci. Chyby interpersonální percepce, stereotypy.
uSociální interakce. Agrese. Asertivita. Prosociální chování.
uSociální komunikace.
uNáročné sociální situace. Konflikty a jejich řešení.
uPsychologie skupinového života. Sociální skupina, její znaky, klasifikace. Skupinová struktura a
dynamika. Vůdcovství ve skupině.
uVliv skupiny na činnost jedince. Mechanismy sociálního tlaku. Konformita.
uSociální postoje - podstata, funkce, vlastnosti, struktura, utváření a změny. Teorie kognitivní
disonance. Předsudky.
uMetody a techniky sociální psychologie
u
u
u

Literatura
uČáp, J. – Mareš, J. Psychologie pro učitele. Praha: Portál, 2001. 655 s. ISBN 80- 7178-463-X.
uČížková, J. Přehled sociální psychologie. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2000.
uHEWSTONE, M., STROEBE, W. Sociální psychologie. Praha: Portál, 2006.
uKOUKOLA, B., URBANOVSKÁ, E. Sociální psychologie. Studijní opora. 1. vyd. [online]. Opava: Slezská
univerzita v Opavě, 2017.
uNAKONEČNÝ, M. Sociální psychologie. 1.vyd. Praha: Academia, 2000.
uŘEZÁČ, J. Sociální psychologie. Brno: Paido, 1998. ISBN 80-85931-48-6
uURBANOVSKÁ, E. Sociální psychologie a psychologie zdraví. Studijní opora. 1. vyd. [online]. Opava:
Slezská univerzita v Opavě, 2019.
uURBANOVSKÁ, E., ŠKOBRTAL, P. Sociální a pedagogická psychologie pro speciální pedagogy. Olomouc:
VUP, 2012, 135s. ISBN 978-80-244-3065-2.
uVEREŠOVÁ, M. a kol. Sociálna psychológia – člověk vo vzťahoch. Nitra: Enigma, 2007.
uVÝROST, J., SLAMĚNÍK, I. Sociální psychologie. Praha: Grada, 2008. 404 s. Psyché. ISBN
978-80-247-1428-8.

Vývoj sociální psychologie jako vědy



Počátky sociální psychologie
uSP prošla bouřlivým vývojem
uVliv jiných vědních oborů (zejm. sociologie)
uPočátek: 1908 - vydání dvou učebnic (McDougall; E. A. Ross) – vliv na soc. chování soc. okolí x
vrozené tendence
uPřed r. 1908 mnoho dalších autorů (mj. G.A.Lindner – úkolem SP = výklad jevů vzájemného působení
jedinců + výklad vztahu jedince a společnosti
uPoznatky ze sledování vlivu přítomnosti jiných lidí na výkon jedince (cyklisté pracovní prostředí)
uSP vzniká jako hraniční disciplína – pojítko mezi strukturou osobnosti a strukturou sociální
reality
u2 linie v SP – psychologizující a sociologizující: SP je podoblast sociologie (J. Delamar,
Handbook of social psychology, 2003) x SP je součást struktury psychol. disciplín
uSP je dnes považována za základní psychologickou disciplinu
u
u

1.etapa (1908 -1945)
uE.Ross a W. McDougall – učebnice Social Psychology; studie W. I. Thomase, F. Znanieckeho (tematika
sociálních postojů); 1921 The Journal of Abnormal and Social Psychology; 30. léta další studie
(teorie agrese, sociální učení, sociální normy, vůdcovské styly);
u1935 – The Handbook of Social Psychology
u
uVývojové úlohy období:
•Zvládnutí „abecedy“ – učebnice, příručky
•Ohraničení vlastního pole (studium sociálních postojů)
•Vývoj specifických nástrojů (postojové škály, sociometrie
•
•

2. etapa (1945-1969)
u1954 - druhá edice The Handbook of Social Psychology; Festinger – teorie kognitivní dizonance;
základy atribuční teorie;
uČasopis –Journal of Personality and Social Psychology
uVývojové úlohy období:
•Rozšíření záběru (nejen postoje; zájem o malé skupiny, struktura, dynamika, vůdcovství, percepce,
komunikace)
•Punc vědeckosti (experimentování, experiment)
•Teorie zastřešující celou disciplinu – nepodařilo se
•Praktická využitelnost sociálně psychologických poznatků – malá (SP se nestala nástrojem řízení
společenského života ani předcházení sociálním konfliktům)

3. etapa (1970 – současnost)
u1985, 1998 – třetí a čtvrtá edice The Handbook of Social Psychology
uVývojové úlohy období:
•Hledání nové metodologie (laboratorní x terénní exp.)
•Přivést SP k řešení každodenních sociálních problémů člověka
•Normativní způsob vysvětlování sociálního chování (ve vztahu k osvojeným sociálním normám)
•Dramaturgický přístup a etnometodologie (vychází z předpokladu, že člověk se chová v závislosti na
jím utvořeném obrazu světa – nutné toto zkoumat)
•Etogenika - analyzovat slovní vyjádření lidí k popisu jevů; smysl chování je potřeba hledat v
kontextu situace
•Analýza diskurzu – metoda studující způsob, jak člověk popisuje, vysvětluje stav věcí a jak je
prožívá
•

Děkuji za pozornost