Základní metody využívané v sociální psychologii



Metody, metodologie, diagnostika
n
nMetody = způsoby, principy a prostředky, kterými se dospívá k vědeckým poznatkům.
nMetodologie – věda o metodách
n
nPsychologické metody:
nVědecké (výzkumné) - metody zjišťování a zpracování dat
nDiagnostické (popis a diagnostika osobnosti)
nTerapeutické (léčba)
nNezbytnost komplexního přístupu ke zkoumání osobnosti

Pozorování
n
nsystematické sledování určitého objektu či jevu se záměrem získat co nejvíce informací
ncílené, plánované, strukturované x situační
ndo průběhu nezasahujeme (spontánní chování)
nsamostatná metoda x součást jiných metod
ndílčí x komplexní
nextrospekce x introspekce
nkrátkodobé x dlouhodobé
nzjevné x skryté x zúčastněné
npozitiva a úskalí (způsob záznamu, subjektivita)

Strukturované pozorování
nCíl, systematické
nVhodné využití souběžného pozorování:
1.situační (náhodné, prosté) pozorování = zachycení určitých zvláštností (reakce, projevy, akty
chování), jaké projevy se ve skupině objevují => pozorovací schéma
2.Strukturované pozorování – cíleně sledujeme frekvenci těchto jevů (jak často, v jakých situacích,
v jakých etapách činnosti...) (více pozorovatelů současně)
nSystém pozorovacích kategorií (Bales…) k registraci procesu interakce v malých skupinách při
řešení různých problémů
nZákladem úspěšnosti pozorování je:  popis chování v podobě registrovatelných prvků, opakování
pozorování, odvození globální charakteristiky, kauzální analýza (příčiny CH)
n

Balesův systém pozorovacích kategorií
Pozitivní soc. emocionální. oblast
A
Projevuje solidaritu, zlepšuje postavení druhých, pomáhá, odměňuje.
f
Projevuje uvolnění napětí, uspokojení, žertuje, směje se.
e
Emocionálně neutrální úkolová oblast
B
Souhlasí, pasivní souhlas, pochopení, podřizuje se.
d
Dává návrh, směrnici, druhým ponechává samostatnost.
c
Projevuje mínění, hodnotí, analyzuje, vyjadřuje svá přání.
b
Poskytuje orientaci, informaci, opakuje, objasňuje.
a
C
Žádá orientaci, informaci, opakování, potvrzení.
a
Žádá o mínění, o hodnocení, o analýzu, o vyjádření cítění.
b
Žádá o návrh, směrnici, ptá se na možné způsoby jednání.
c
Negativní sociálně emocionální oblast
D
Nesouhlasí, projevuje pasivní rezistenci, formální souhlas.
d
Projevuje napětí, žádá o pomoc, stahuje se.
e
Projevuje antagonistický vztah, brání se nebo prosazuje.
f

Vysvětlivky
nA – pozitivní reakce, chování
nB – pokusy o odpovědi
nC – otázky
nD – negativní reakce
na – sdělování informací
nb – hodnocení
nc – řízení
nd – rozhodování
ne – snižování napětí
nf – integrace skupiny

Experiment
n
nsledování zkoumaného, zpravidla izolovaného jevu  uměle navozených a přísně kontrolovaných
podmínkách  - vždy jde o zásah do pozorovaného jevu
nZjišťuje se vztah mezi nezávisle a závisle proměnnou
nIntervenující proměnné
nLaboratorní x přirozený experiment
nexperiment ex post facto

Explorační metody (osobní výpověď dotazovaných)
nRozhovor
nPřirozený, osobní kontakt
nStandardizovaný x nestandardizovaný x volný
nIndividuální x skupinový
nDiagnostický x poradenský
nFáze:
nPřípravná (promyslet, naplánovat, formulovat, strukturovat otázky)
nÚvodní (navození atmosféry důvěry)
nVzestupná
nKulminační
nZávěrečná
nZpůsob záznamu
n
n

Pravidla pro vedení rozhovoru
nÚcta
nEmpatie
nUpřímnost
nKladení otázek – tempo, adekvátnost, množství, otevřené x uzavřené otázky, cyklické dotazování
nAktivní naslouchání
nParafrázování
nVyjádření emocí
nProhlubování dialogu
nZpětná vazba

Dotazník
npísemná forma rozhovoru
nefektivnější a objektivnější
nneumožní sledovat neverbální projevy, vysvětlit nejasnosti
nOtázky – jednoznačné, srozumitelné
ndichotomické x otevřené x uzavřené (s možností volby) x výčtové
nposuzovací škály - Příklad:
n Podle mého názoru jsem:  velmi ustrašený 1   2   3   4   5   6   7  naprosto nebojácný
nDotazník anamnestický x zájmový x osobnostní
n

Psychologické testy
nobjektivní standardizované metody, sloužící k měření úrovně stavu či obsahu psychických funkcí a
vlastností osobnosti
nStandardní postup, výsledek se hodnotí vzhledem k normám stanoveným na základě rozsáhlého měření
nTesty výkonové (testy IQ, kognitivní schopnosti) a
nTesty projekční (Rorschachův test inkoustových skvrn, Test nedokončených vět,Tématicko apercepční
test…

Sociometrické metody
nZjišťování vztahů ve skupině
nLépe vnímat strukturu skupiny
nVolit adekvátní způsoby práce se skupinou
nSledovat vývoj skupiny, koheze, vztahů
nSociometrický dotazník
nSociometrické matice
nSociogramy
n

Sociometrický dotazník - principy konstrukce
nVymezit hranice skupiny
nNeomezený počet voleb
nFormulace otázky vzhledem k promyšlenému zvolenému kritériu
nOdpovědi na lístečky podepsané svým jménem
nZaručit anonymitu – výsledky jen vedoucí výzkumu, grafická prezentace bez uvedení jmen
nPříklady otázek:
nKterého člena skupiny bys pozval na oslavu narozenin?
nKoho by přizval do pracovního týmu pro přípravu a realizaci výzkumného projektu?
nKdybyste na výletě spali ve stanech, koho z této skupiny bys vzal do svého stanu?

Sociometrická matice  I
A
E
J
M
P
V
Z
Alice
+
+
Edita
+
Jan
+
+
+
Mirka
+
+
+
Pavel
+
Vojta
+
+
+
Zita
+

Sociogram kruhový hierarchický
Sociogram kruhový.jpg


Sociometrická matice  II
A
B
C
D
E
I
K
L
O
V
Anna
+
+
+
-
Bára
+
+
-
Cilka
+
+
-
Dita
+
Ema
+
-
Iva
Kája
+
Láďa
+
Olin
+
+
+
-
Vít
-
-

Sociogram k matici II
n
C
K
A
B
D
O
V
E
L
I

Skupinové/sociometrické pozice
nSociometrická hvězda
nPozitivně expandující
nNegativně expandující
nOdmítaný (vytlačovaný)
nOpomíjený
nIzolovaný
nDyáda
nTriáda
n
n

Měření postojů
nSložitá záležitost, vyžaduje kombinaci metod a přístupů
nNejčastější zdroje informací:
nPozorování (v přirozeném prostředí i navozených situacích)
nPosuzovací škály
nRozhovor
nProjektivní techniky )nepřímé vysuzování)
nRegistrace doprovodných jevů (fyziologických, behaviorálních)
n