Úkoly pro zakončení předmětu neziskový sektor a dobrovolnictví

Prosím odevzdejte do začátku zápočtového týdne na moji školní mailovou adresu seminární práci,
která bude mít formální úpravu, úvod: kde pracujete a případně Váš vztah – zkušenost s neziskovým
sektorem, praktickou část: odpovědi -rozbor situací následujících čtyř úkolů, závěr a použité
zdroje. Děkuji Honová

Úkol 1: Porovnání veřejné a neziskové služby

Scénář: Představte si službu denního stacionáře pro osoby se zdravotním postižením. Jeden stacionář
provozuje krajská příspěvková organizace (veřejný sektor) a druhý podobný stacionář provozuje
nezisková organizace (např. spolek rodičů dětí s postižením). Porovnejte tyto dvě zařízení z
hlediska fungování. Zaměřte se na: financování provozu, personál (placený vs. dobrovolníci),
možnosti rozhodování a inovací, a vztah ke klientům a komunitě.

Identifikujte 3 hlavní rozdíly a také uveďte, v čem mohou spolupracovat (jak veřejný a neziskový
sektor se mohou doplňovat, ne jen konkurovat).

Úkol 2:

Návrh dobrovolnického programu

Scénář: Jste skupina pracovníků neziskové organizace, která poskytuje doučování a volnočasové
aktivity pro děti ze sociálně znevýhodněných rodin ve vašem městě. Chcete rozšířit své služby o
program, do kterého zapojíte dobrovolníky – vysokoškolské studenty jako mentory a lektory kroužků.
Vaším úkolem je navrhnout dobrovolnický program: Jak získáte dobrovolníky a vyberete vhodné
kandidáty?

Jak je zaškolíte a povedete (supervize)?

 Jak je motivujete, aby vydrželi dlouhodobě?

A jak zajistíte, že jejich činnost bude kvalitní a bezpečná pro děti (např. etický kodex, dohled,
právní rámec)?

Sestavte plán o několika bodech.
Úkol 3:

 Založení malé neziskové organizace

Scénář: Skupina nadšenců (rodiče dětí s poruchami autistického spektra a studenti speciální
pedagogiky) se rozhodla založit neziskovou organizaci, která bude provozovat volnočasový klub pro
děti s autismem ve vašem regionu. Vaše skupina má navrhnout postup založení a rozjezdu takové
organizace. Konkrétně určete: jakou právní formu zvolíte a proč; jaké kroky musíte podniknout k
oficiálnímu založení a jak budete shánět zdroje financování pro činnost klubu. Uveďte i právní
povinnosti po založení .

Úkol 4:

 Řešení etické situace v dobrovolnictví
Scénář: Nezisková organizace, která zprostředkovává dobrovolníky do programu „Kamarád“ pro děti z
dětských domovů, řeší následující situaci: Jedena z dobrovolníků (říkejme jí Jana) si vytvořila
silný vztah s desetiletým dítětem, se kterým tráví volný čas jako starší kamarádka. Organizace
zjistila, že Jana bez vědomí organizace i domova vzala dítě o víkendu na výlet mimo město a také
k sobě domů.

Navíc na sociální sítě vložila fotografie toho dítěte z výletu. Tyto kroky porušují pravidla
programu.

Analyzujte problém: Jaká rizika a etické problémy vidíte v jednání dobrovolníka? Jak by měla
organizace zakročit vůči Janě a ochránit zájmy dítěte? Navrhněte opatření do budoucna, aby k
podobným situacím nedocházelo.