Sociální patologie I

Seminář

Požadavky:

1. Prezentace zadané práce

ü  prezentování v semináři (prezentace v Powerpointu nebo jiná, nutné využití aktivizačních metod,
popř. aktivit,her.; uvedení příkladů; vyvolání diskuze k vybraným bodům tématu - řízení diskuze).

ü  Nutno dodržet zvolený termín - v případě, že se nemůžete dostavit, musíte si sami domluvit
přehození s někým ze své skupiny a informovat o tom vyučující předem!


·         TEORIE ANOMIE E. Durheima

·         TEORIE ANOMIE R. K. Mertona

·         CHICAGSKA ŠKOLA

·         TEORIE DEZINTEGROVANÉ SPOLEČNOSTI Wilhelma Heitmeyera

·         TEORIE DIFERENCOVANÉ ASOCIACE

·         TEORIE DELIKVENTNÍHO PROSTŘEDÍ (teorie subkultur)

·         ETIKETIZAČNÍ TEORIE

·         TEORIE ROZBITÝCH OKEN

·         TEORIE SOCIÁLNÍHO UČENÍ

·         GENETICKÉ A ADOPČNÍ STUDIE

·         OLIGOFRENIE JAKO PŘÍČINA DELIKVENCE

·         TEORIE CHARAKTERU A TEMPERAMENTU

·         TEORIE ODLIŠNÉHO KOGNITIVNÍHO STYLU

·         TEORIE ROZENÉHO ZLOČINCE (pozitivistická kriminologie)

·         PSYCHOANALYTICKÉ TEORIE

·         TEORIE FRUSTRACE - AGRESE

·         KONTROLNÍ TEORIE

·         DRAMATURGICKÁ TEORIE

·         SITUAČNÍ TEORIE

2. Sledování tématiky sociální patologie v médiích! Sledování tématiky sociální patologie ve svém
okolí!

3. Prezentace jednoho aktuálního případu z oblasti sociální patologie v semináři - obsah, analýza
podle následujícího klíče:

·         důvod volby článku

·         kde je hranice? - jak je daná problematika vnímaná společností dnes a dříve (toleranční
limit)

·         zasadit do kontextu situace současné společnosti a kultury (jak je daný jev determinován
ze strany společnosti a kultury, případně opačně; tj. jak společnost přispívá, ,nebo brání
existenci takového jevu apod. Co je dobře, co by mělo být jinak.)

·         co je norma (normální chování) ve vztahu k dané problematice (z různých pohledů - norma
sociální, statistická, legislativní atp.) Kdo nám říká, že je to norma

·         existuje podle vás prevence daného jevu –  jaká (je/by měla být)

·         jak v daném případě funguje sociální kontrola? (kdo ji realizuje, jaká je - formální,
neformální, vnější, vnitřní...)

·         jaké jsou nebo by měly být sankce - podle jednotlivých druhů (rozebrat)

·         analýza možných příčin (pohledem různých teorií sociální deviace)

·         vyvolání diskuze k článku, příprava aktivity k tomuto tématu, kterou byste mohli
realizovat s dětmi mladšího školního věku  (nemusí vycházet z daného případu, ale obecně k tomuto
tématu) – uveďte i cíle a předpokládané organizační zajištění – vyzkoušíte si se skupinou. Časově
cca na 20 min.

4. Příprava a zpracování dílčích úkolů

·         budou průběžně zadávány

5.Aktivní účast na semináři (seminář je povinný, absence omluvitelná pouze z důvodu nemoci - bude
nahrazena formou zadané náhradní seminární práce)

V případě nesplnění úkolů a aktivní účasti na daném semináři, bude zadaná náhradní seminární práce.
V případě opakovaného neplnění úkolů a aktivní účasti na semináři nebude udělen zápočet.



OBSAH PŘEDNÁŠEK (doc. Skopalová)

·         Výklad základních pojmů - sociální patologie, sociální deviace, sociální norma, další
související pojmy, anomie (adaptační způsoby), eufunkce a dysfunkce.

·         Tradiční pohledy na deviantní chování, druhy a klasifikace sociálních deviací, funkce
sociálních deviací ve společnosti.

·         Normativní pojetí sociální deviace - konformní a deviantní jednání, typy norem, sociální
kontrola a sankce, teorie konsensu, teorie konfliktu.

·         Reaktivní koncepce sociální deviace - teorie societární reakce, sekundární deviace,
faktory ovlivňující societární reakci, deviantní kariéra.

·         Biologické, psychologické a sociologické teorie deviantního chování - nejvýznamnější
představitelé a přístupy.


Doporučená literatura

Dle sylabu předmětu v systému IS.SLU