Šipka s nepatrným zakřivením  buďte kreativní, nehledejte nejjednodušší cestu!!!


                             Kde hledat inspirace pro aktivity s dětmi


http://www.odyssea.cz/  (metodiky, lekce OSV)


http://www.etickavychova.cz/


https://ekoskola.cz/cz


http://terezanet.cz/cz


https://www.hranostaj.cz/


https://ucimesevenku.cz/druziny/


www.caslin.cz (klíčové slovo: hry, herní činnosti, volnočasové aktivity)


Pinterest.com (výtvarné, kreativní aktivity), Krokotak atp.


KNIHOVNA


Nečekejte, že vám někdo dá něco „pod nos“ a vy to jen použijete. Buďte aktivní :o) a hledejte.
Zdrojů je opravdu mnoho. Výše jsou jen některé vybrané.


Využívejte maximálně informace z disciplíny zaměřené na herní aktivity. Předávejte si informace
(pro ty, co tam nechodí). Fungujte jako skupina, podpořte se.



Aktivizační metody ve výuce – vše, co jedince/skupinu aktivuje k zapojení, přemýšlení (x pasivní
poslouchání); Zkoušejte! O tom, to je. Získáte zpětnou vazbu a budete vědět, jestli to funguje tak,
jak jste i představovali, nebo ne.


Zdroje, kde hledat informace k metodám (nejen aktivizačním).


Čapek, Robert. Moderní didaktika: lexikon výukových a hodnoticích metod. Vydání 1. Praha: Grada,
2015. 604 stran, 16 nečíslovaných stran obrazových příloh. Pedagogika. ISBN 978-80-247-3450-7. (od
tohoto autora – používat pouze tento materiál – jako přehled metod)


Grecmanová, Helena a Urbanovská, Eva. Aktivizační metody ve výuce, prostředek ŠVP. Vyd. 1. Olomouc:
Hanex, 2007. 178 s. Edukace. ISBN 978-80-85783-73-5.


Hubálek, Tomáš a kol. Aktivizační metody v etické výchově. První vydání. Praha: Epocha, 2017. 95
stran. Erudica; svazek 31. ISBN 978-80-7557-109-0.


Kalhous, Zdeněk a kol. Školní didaktika. Vyd. 2. Praha: Portál, 2009. 447 s. ISBN
978-80-7367-571-4. (digitalizovaný dokument – Kramerius) (cíle, metody….)


Kotrba, Tomáš a Lacina, Lubor. Aktivizační metody ve výuce: příručka moderního pedagoga. Třetí
vydání. Brno: Barrister & Principal, 2015. 185 stran. ISBN 978-80-7485-043-1.


Obst, Otto. Obecná didaktika. 2. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2017. 176 stran.
ISBN 978-80-244-5141-1. (cíle, metody….)


Pasch, Marvin. Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině: jak pracovat s kurikulem. 1. vyd.
Praha: Portál, 1998. 416 s. ISBN 80-7367-054-2.


Reitmayerová, Eva a Broumová, Věra. Cílená zpětná vazba: metody pro vedoucí skupin a učitele.
Vydání třetí. Praha: Portál, 2015. 173 stran. ISBN 978-80-262-0988-1. (zpětná vazba, etapa reflexe)


Sieglová, Dagmar. Konec školní nudy: didaktické metody pro 21. století. První vydání. Praha: Grada,
2019. 336 stran. ISBN 978-80-271-2254-7.


https://is.muni.cz/th/d6wdj/ (stáhněte si plný text práce)


https://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/14483/aktivizujici-vyukove-metody.ht/


https://clanky.rvp.cz/clanek/c/U/16761/CILENA-ZPETNA-VAZBA.html/


práce s emocemi

https://www.i-sen.cz/clanky/specialni-potreby/prace-s-emocemi-vyuziti-vizualizace


https://krizovatka.skaut.cz/organizace/komunikace/zpetna-vazba