BuLiiu. jeme na Luken, £lu,ci, pojoľfee sem!
g> 00   o 00
OOO   O O
o
00 o
flB> O   QQQ OO
BUBNOVANÍ
Rozvíjíme sluchovou paměť a smysl pro rytmus.
• Poslouchej, co hraje bubínek a pak vyťukává tužka. Postupně zvuky zopakuj.
• Jakmile kolečka z druhého sloupečku správně vyťukáš, vyba je. Pastelky ti napoví, jakou barvou.
• Bubnujte, pak vyťukávejte tužkou zvuky podle grafického záznamu v řádku. Mezery mezi kolečky znamenají vteřinové pauzy mez jednotlivými zvuky.
• Vymýšlejte i vlastní jednoduché hudební struktury bez vizuální opory. V rytmizaci se s dítětem střídejte.
Věk: 5+ Obtížnost:
28
ZAMYKY ZAMYKY
Rytmizujeme říkadla.
• Ťukej si prstem na kolečka pod obrázky a říkej říkanku.
• Nauč se říkadla zpaměti s vytleskáváním.
m
0
Přečtěte dítěti říkadlo a pak jej společně s ním říkejte nahlas a rytmizujte.
Věk: 4,5+ Obtížnost: *■
^fJjl^
^0
"ni
ouMi
^3
cíodíJA
po- ivwiwcíw
30
PUZZLE
Hledáme dvojice a skládáme slova.
• Podívej se na puzzle. Složíš je? Spojuj dílky čarou a skládej slova
• Jakou slabiku slyšíš na začátku slova žirafa, tulipán, ježek...?
• Kterému z puzzlů chybí dílek?
Věk: 4,5+ Obtížnost: *
31
NA SCHOVÁVANOU
Rytmizujeme slova a procvičujeme počítání do 4, logické uvažování a orientaci na ploše.
• Uhodneš, co se skrývá na druhé straně puzzlů?
• Vystřihni obrázky v levé části stránky podle přerušované čáry.
• Slova z obrázků vytleskej. Kolikrát jsi tlesknul/a? Spočítej slabiky.
• Vystřižené obrázky dej na žluté políčko k správnému počtu puzzlů.
Věk: 5+ Obtížnost:
32
BUBENÍK 1
Rytmizujeme slova a počítáme slabiky.
• Filip si musí dělení slov na slabiky ještě procvičit. Pomůžeš mu?
• Na bubínku je jeden puntík.
• Vytleskej slova z obrázků
a jednoslabičná (na 1 tlesknutí) spoj čarou s bubínkem.
Filipe, Lolifc slabifc má PRAK?
To Je hraěfca. PRA-AK. Dvě.
Věk: 4,5+ Obtížnost:
33
BUBENÍK 1
Rytmizujeme a přiřazujeme dvouslabičná slova.
„Bumtarata na vrata, nejsme žádná mrňata. Slova hravě vytleskáme, slabiky si spočítáme. Bumtarata, jedna, dva, kdo je první, vyhrává."
• Spočítej puntíky na bubínku. Jsou dva. Skvělá práce!
• Vytleskej slova z obrázků, dvouslabičná (na 2 tlesknuti) spoj čarou s bubínkem.
• Obrázky vybarvi.
Věk: 5+ Obtížnost:
34
BUBENIE 3
Rytmizujeme a třídíme slova podle počtu slabik.
• Vytleskej slova z obrázků. U každého obrázku vybarvi stejný počet koleček, jako je slabik ve slově.
• Vybarvi všechny obrázky se slovy, která mají tři slabiky.
	
or/J	
o o o
o i^^^i
o-
o|_
Věk: 5+ Obtížnost:
35
oooo
o o o o
11
BUBENÍK í
Rozkládáme slova na slabiky a hledáme čtyřslabičná slova.
„Zabubnujem na buben, ať je dneska príma den. Zabubnujem čtyřikrát, ať má děti každý rád."
• Vytleskej slovo a spočítej slabiky.
• U každého obrázku vybarvi stejný počet koleček, jako je slabik
ve slově.
• Obrázky s čtyřslabičnými slovy vybarvi.
• Do prázdného rámečku nakresli obrázek (s názvem na 4 slabiky).
OOOO oooo oooo oooo
Věk: 5+ Obtížnost:
36
TROJICE SLOY
Tvoříme zdrobneliny
a porovnáváme délku slov.
• Na obrázku je květ, kvítek, kvíteček. Řekni, co je na dalších obrázcích.
• Vystřihni obrázky podle přerušované čáry a pak je polož do prázdných okének.
• Počet koleček pod obrázkem musí souhlasit s počtem slabik ve slově.
• Pojmenujte a vytleskejte společně s dítětem první trojici slov.
• Spočítejte slabiky a kolečka pod obrázky.
• Stejný postup platí i pro další obrázky.
• Dítě doplní trojice slov vystřiženými obrázky a pojmenuje je: květ, kvítek, kvíteček.
• Které slovo je delší? Dům, nebo domeček?
• Zkuste zdrobneliny dalších slov: lampa, les, kráva, zub, vlna...
Věk: 5+
Obtížnost: ###
37
□
J0-30! ^
To mám moc rlcCa. /
JOJO!
Třídíme slova podle délky
a procvičujeme techniku střihání.
• Slova vytleskej a spočítej slabiky.
• Rozstříhané obrázky roztřiď podle vzoru.
chobotnice dům
Do posledního okénka nakresli obrázek se čtyřslabičným a jednoslabičným slovem.
Věk: 5+ Obtížnost:
38
JAK TO EEKNES?
Tvoříme slova různé délky. Procvičujeme zdrobňování slov.
• Kostka v levém rohu ti napoví, z kolika slabik se slovo na obrázku skládá.
• Na obrázku je židle, na kostce tři puntíky. Jak to řekneš?
Zahrajte si také hru: Velký domeček je... ? (dům) Velký stoleček je...? (stůl) Malý les je...? (lesíček) Malá žába je... ? (žabička)
Věk: 5+ Obtížnost:
39
KOPANÁ
Rozkládáme slova na slabiky a třídíme je podle poctu slabik.
Kluci nevědí, do které brány
mají kopnout míč.
Pomůžeš jim hádanku vyřešit?
Rozděl kluky do 2 družstev a spoj je čarou s brankami.
Na první bránu střílejí kluci s jednoslabičným jménem (Dan), na druhou kluci s dvouslabičným jménem (Ven-ca).
Věk: 5+ Obtížnost:
40
DOMINO 1
Rozvíjíme řeč, postřeh, orientaci na ploše a logické myšlení.
• Vystřihni obrázky s puntíky. Pokládej je do prázdných okének k obrázkům věcí tak, aby počet puntíků odpovídal počtu slabik ve slově. Řiď se pravidly domina.
	• •		•		
v. i. Si
nu',1
41
DOMINO 2.
Rozvíjíme řeč, postřeh,
orientaci na ploše a logické myšlení.
• Vystřižené obrázky doplň.
Do prázdného okénka nové kostky polož obrázek s tolika slabikami, kolik je koleček na předchozí kostce.
• Do posledního okénka dokresli vlastní obrázek.
Věk: 5+ Obtížnost:
42
TRAMPOLÍNA
Rozkládáme slova na slabiky a třídíme je podle počtu slabik.
• Holky se dohadují, kdo s kým bude skákat na trampolíně. Poradíš jim?
• Rozděl holčičky do dvou skupin podle počtu slabik ve jméně.
• 1 lolčičky s dvouslabičnými jmény (Klá-ra) spoj červenou pastelkou s první trampolínou.
• I lolčičky s tříslabičnými jmény (An-dre-a) spoj žlutou pastelkou s druhou trampolínou.
m 5+
JÍMÁM& QmcIam,
43
HUKANÁ ZMRZLINU!
Třídíme slova podle počtu slabik
a procvičujeme počítání do 3 a barvy.
• vytleskej slova na obrázcích pod sebou. Mají stejný počet slabik, jako je kopečků zmrzliny nad nimi? Všechny takové obrázky vybarvi.
• Počet slabik znázorni kolečky pod každý obrázek.
• Poznáš, jaké druhy zmrzliny jsou v kornoutcťch?
• Prohlédni si obrázky. Co do cukrárny nepatří?
Věk: 5+ Obtížnost:
44
DOMEČKY
• Vytleskej slovo na obrázku a spočítej slabiky.
• .Šipky ukazují ke kostkám s různým počtem puntíků.
Má některá kostka stejný počet puntíků, jako je slabik? Vybarvi ji!
• Uarevné domečky ti napoví, jakou zvolit barvu pro jednotlivé kostky.
V*k 5+
< llillínost:
45
°o		oo		o
		oo		o
YYLET
DO ČESKÉHO RÁJE
Ema s Filipem vyrazili do Českého ráje na pěší výlet. Domluvili se, že z Jičína do Turnova půjde každý po jiné trase. Filip jde po zelené, Ema po červené. Schválně, kdo bude rychlejší a v cíli získá odměnu?
Hru můžeš hrát s dospělým nebo kamarádem. Vyber si barvu turistické značky a dej se na cestu.
Prachovské sfcáltj
Pojmenuj obrázky, slova vytleskej a spočítej slabiky. Značku pod dvouslabičnými slovy vybarvi zeleně a pod tříslabičnými červeně.
Jaká je odměna pro vítěze? Vybarvi ji, jakmile projdeš celou Zlatou stezku Českého ráje a správně vyplníš všechny značky.
Věk: 5+
Obtížnost: **