Testy a testování



Didaktický test
Didaktický test představuje:
písemnou diagnostickou formu, prostřednictvím které se získávají informace o učebních činnostech a
učebním výkonu žáka, tzn. slouží k zjišťování výsledků výuky nejen žáka, ale i učitele.

Testy
Rozeznáváme testy:
-psychologické (např testy inteligence, zájmů, schopností, testy zjišťující základní rysy osobnosti
atd.),
-znalostní (vědomostní) a dovednostní (testy k ověřování odborných předpokladů pro výkon dané
funkce, profese, k ověřování úrovně znalostí, práce na PC apod.,
-psychické způsobilosti (testy k ověřování psychických předpokladů ke zvládání zátěže, tvořivosti
apod.),
-fyzické způsobilosti (sloužící ke zjišťování fyzických předpokladů pro výkon dané funkce, profese,
jako např. fyzická kondice, úroveň a kvalita smyslového vnímání. Klasickým příkladem mohou být
testy pro práci u Policie ČR apod.)
-speciální testy (např. grafologické testy, testy drogové závislosti apod.),
-didaktické testy aj.

Testy



Didaktický test
Rozeznáváme didaktické testy:
Standardizované (slouží pro měření výkonu u velkých skupin adresátů, např. SCIO testy, test školní
zralosti aj.).
   Didaktické testy (sestavuje pedagog sám).

Didaktický test - vlastnosti
1.
1.Validita (účinnost, vhodnost)
2.
2.Reliabilita (spolehlivost)
3.
3.Senzibilita
4. Praktičnost
1.

Alternativní test
Požadavky:
-správné řešení
-
-„převodní“ (hodnotící) tabulka
(převod počtu správných odpovědí na hodncení)

Alternativní test
Ukázka nevhodně koncipované položky:
Významný český pedagog – J. A. Komenský, se narodil v roce:
a)1328
b)1592
c)1779
d)1866

Alternativní test
Ukázka nevhodně koncipované položky:
První prezident České republiky zamřel v roce 2011, a to dne:
a)16. 12.
b)17. 12.
c)18. 12.
d)19. 12.

Alternativní test