Test do předmětu Psychologie LS 2022


1.       Který filozof považoval duši za univerzální oživující základ všech bytostí. Prohlašoval,
že je činitelem rozumového poznání, kterým dospíváme k pravdě a usilujeme o dobré spravedlivé
skutky.

a)       Platón

b)      Aristoteles

c)       Sofokles


2.       Který filozof je autorem výroku: „Myslím, tedy jsem.“

a)       Sokrates

b)      Aristoteles

c)       Deskartes


3.       Doplňte:

Jedním ze zakladatelů psychologie byl……………………………………. Považoval za předmět studia psychologie
bezprostřední zkušenost – vědomí, které může být analyzováno na psychické elementy, ke kterým patří
počitky, pocity a volní akty.


4.       Předmětem psychologie je:

a)       Zkoumání oborů psychologie

b)      Biologická podstata myšlení a chování

c)       Vědecké studium chování a duševního života člověka v kontextu vnitřních a vnějších
podmínek jeho existence


5.       Gestaltpsychologie je:

a)       Tvarovou psychologií

b)      Vývojovou psychologií

c)       Jednou z disciplín psychologie práce


6.       Forenzní psychologie patří mezi:

a)       Speciální psychologické obory

b)      Aplikované psychologické obory

c)       Teoretické psychologické obory


7.       Doplňte stav duševní aktivity (předvědomí, vědomí a nevědomí):

 …………………….představuje momentální konkrétní stav uvědomění. ………………….obsahuje informace, které jsme
schopni si uvědomit, pokud chceme. Obsah ………………………..je však poznatelný pouze zprostředkovaně, to
znamená, z neuvědomovaných projevů chování člověka (mimika, gesta), z chybných úkonů, neuróz – a
symbolicky se také odráží v našich snech.


8.       Přínosem psychoanalýzy je strukturní model rozvrstvení osobnosti člověka formou tří
funkčních systémů:

a)       Bio, psycho, sociální

b)      In, it, ego

c)       Id, ego, superego

9.       Zásadní Freudovo obohacení psychologické teorie psychoanalýzy představuje fenomén:

a)       nevědomí

b)      vědomí

c)       předvědomí


10.   Doplňte:

Carl Gustav Jung na Freuda navázal, ale v mnohém se i distancoval. Především na místo libida
postavil tzv. duševní energii, která sídlí podle jeho představ v nevědomí. Jung rozeznává dva druhy
nevědomí:

-…………………………………– jde o ……………………………………,

- ………………………………… – kde jsou ………………………………………………………………………………………


11. Jung významně obohatil psychologickou typologii člověka. Jako kritérium pro rozlišení typů
osobnosti použil vztah jedince k vnějšímu světu a k sobě samému. Jde o:

a) Cholerik a melancholik

b) Sociál a antisociál

c) Extrovert a introvert


12. V Adlerově pojetí je hybnou silou utváření lidské psychiky především:

a) Touha po seberealizaci

b) Touha po psychickém bezpečí

c) Touha po moci


13. Adlerova individuální psychologie zkoumá postavení člověka ve společnosti a zjišťuje, jakými
způsoby lidé realizují svou touhu po moci. Jde o tzv.:

a) psychologii davu

b) psychologii pozic

c) sociopsychologii


14. Existenciální a humanistická psychologie studují především:

a) počitky

b) reflexy

c) prožívání


15. Schopnost chápat a pociťovat s různou mírou přesnosti aktuální prožívání druhého člověka je:

a) intuice

b) altruismus

c) empatie


16. Kognitivní psychologie zdůrazňující význam:

a) poznávací

b) význam prožívání

c) význam seberealizace





17. Uveďte, jak se jmenuje hlavní psychologický proud, jehož představitelem je Carl R.

Rogers.

a)       Teorie zaměřená na člověka

b)      Teorie zaměřená na společnost

c)       Teorie zaměřená na moc


18. Jakými biologickými vlivy je determinována osobnost?

a) výchovou a socializací

b) prostředím a kulturním sebeurčením

c) genetikou, nervovou soustavou a mozkem


19. Socializace je proces:

a) utváření společenské bytosti

b) izolace jedince ve společnosti

c) proces společenské kontroly


20. Socializace probíhá formou:

a) sociální diskriminace

b) sociální izolace

c) sociálním učením


21. Psychoanalytické teorie jsou založeny především na základě Freudem definovaných stadií vývoje
pohlavní identity. Významnou úlohu zde hraje koncept dětské sexuality – libida. Prvním a posledním
stadiem vývoje jsou:

a) orální a genitální

b) falické a latentní

c) latentní a genitální


22. Kohlberg rozlišuje tři hlavní fáze morálního vývoje (doplňte):

a)

b)

c)


23. Temperament je soubor z velké části vrozených vlastností, které ovlivňují:

a) reflexy jedince

b) prožívání a chování jedince

c) vztah ke společenskému prostředí


24. Charakter můžeme do jisté míry definovat jako:

a) tendenci chovat se, reagovat určitým způsobem v dané situaci

b) výsledek učení

c) pouze vrozenou a geneticky podmíněnou psychiku


25. Postoje jsou dalším profilujícím prvkem osobnosti. Jde o:

a) záměrnou socializaci

b) kontraverzi v chování

c) relativně stálé hodnotící soudy, názory a přístupy, citové vztahy a tendence jednat podobným
způsobem v obdobných situacích




26. Definujte člověka typu X a člověka typu Y ve vztahu k práci.

Typ X - ………………………………………………………………………………………….


Typ Y - ……………………………………………………………………………………………


27. Regulativ sociálních vztahů lidí, jímž se určují a vymezují sociální vztahy uvnitř dané
sociální skupiny a jímž se přikazuje nebo zakazuje určité chování je:

a) postoj

b) norma

c) hodnota


28. Potřeby vznikají na základě nedostatku nebo přebytku něčeho a mají cyklický charakter.
Rozlišujeme:

a)………………………………………

b)……………………………………….

c)…………………………………………

d)………………………………………….


29. Uveďte Maslowovu pyramidu potřeb










30. Doplňte:

Frederick Herzberg si všiml, že na pracovišti existují dva faktory: absence prvních způsobuje
nespokojenost, ale jejich přítomnost nevede ke spokojenosti, zatímco absence druhých nezpůsobuje
nespokojenost, ale jejich přítomnost vede ke spokojenosti. První skupinu nazval faktory
hygienickými, druhou faktory motivačními. Mezi faktory hygienické
patří:……………………………………………………………………………………………..

Mezi faktory motivační patří:………………………………………………………………………………………