Interaktivní osnova

Vyučující: lektor (bude doplněno)

Cíle předmětu: Předmět Angličtina II navazuje na předmět Angličtina I a jeho cílem je další rozvoj již získané znalosti gramatického a lexikálního systému anglického jazyka, další prohloubení a upevnění všech čtyř jazykových dovedností, hlubší osvojení mluvnických struktur jazyka, zdokonalení ústního a písemného jazykového projevu, zdokonalení výslovnosti, poslechu a porozumění, schopnosti zúčastnit se efektivně dialogu. Důraz je kladen adekvátní volbu jazykových prostředků a obohacování slovní zásoby. Probíraná témata odrážejí okruhy lekcí tři a čtyři povinné literatury a opět budou rozšířena o doplňkové materiály odrážející specifické potřeby studentů tak, aby prohlubovaly znalosti týkající se studovaného oboru, ale také znalosti o anglicky mluvících zemích a upevňovaly vědomí existence rozlišných kultur a společností současného multikulturního světa.

Organizace kursu: Kurs je rozčleněn do 13 lekcí, které skladbou a sousledností odpovídají charakteristice předmětu v univerzitním informačním systému. Lekce jsou v rámci semestru rozloženy pravidelně a usnadňují průběžné konzultace a řízení procesu učení.

Podmínky absolvování: Předmět je zakončen písemným testem.

Kontakt na vyučujícího: bude doplněno

Způsoby komunikace: Výuka v kombinované formě studia se odehrává podle rozvrhu zveřejněného na stránkách Ústavu historických věd FPF Slezské univerzity v Opavě. Komunikace s vyučujícím probíhá především univerzitním emailem, pomocí MS Teams nebo diskuzní skupinou. Ověřování znalostí probíhá prezenčně formou diskuzí na jednotlivých konzultacích, resp. prostřednictvím diskuzního fóra.

Literatura:

Povinná literatura:

Oxenden, C. English File Intermediate, Student’s Book. Oxford 2013.
Selingson, P. English File Intermediate, Workbook. Oxford 2013.

Doporučená literatura:

Murphy, R. English Grammar in Use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English. Cambridge 2012.
Redman, S. – Gairns, R. English Vocabulary in Use. Pre-intermediate and Intermediate. Cambridge 2011.
Oxford Advanced Learner’s Dictionary. Oxford 2010.