V této kapitole se zamyslíme nad tím, jak se umění podílí na rozvoji člověka. Studujeme kap. 1. 1.

Položíme si základní otázky související s charakterem pojmu umění a pokusíme se nabídnout jeho definici. Studujeme kap. 1. 2.

Tato lekce bude věnována centru umělecké komunikace, tedy dílu, jeho struktuře a charakteristickým rysům. Studujeme kap. č. 4.

V této lekci se budeme věnovat otázkám souvisejícím s fenoménem autora a jeho záměrů ve vztahu k uměleckému dílu. Studujeme kap. č. 3.

V tomto bodě se zaměříme na základní elementy umělecké komunikace jako takové, a to vše ve vztahu k dílu jako otevřenému systému. Studujeme kap. č. 2.

V tomto bodě se zaměříme na nejmladšího z trojice určujících fenoménů umělecké komunikace, na čtenáře, či obecně příjemce uměleckého díla. Studujeme kap. č. 5.

Otázka kritiky provází umění minimálně od dob novověku, ale nejstarší doklady můžeme hledat už v Aristotelově poetice, proto je třeba věnovat kritickému přijímání umění pozornost. Studujeme kap. č. 8. Její první část.

V této kapitole budeme sledovat základní elementy uměleckého provozu. Studujeme kap. 2, ovšem s přihlédnutím k funkcím jednotlivých elementů.

Bohužel dnešní svět kritice a kritickému myšlení nepřeje. I proto je přiložen též přehled současného stavu s přihlédnutím k minulosti. Studujeme kap. č. 8, její druhou část.

Interpretace by se nakonec měla projevit v nějaké verbalizované podobě. jak se to děje, o tom budeme hovořit v této kapitole. Studujeme kap. č. 9.

Zde půjde o první významnější sumarizaci našich poznatků. Pokusíme se ukázat, jak se všechny tři složky umělecké komunikace podílejí na interpretaci uměleckého díla. Položíme si i otázku po tom, kde už začíná použití. Studujeme kap. č. 6.

Každá interpretace, má-li být hodná toho jména, potřebuje pro svou formulaci i argumentační výbavu. Pokud ji postrádá, velmi často se jedná o nadinterpretaci. proto se v této kapitole budeme věnovat analýze jako základní pojistky před nebezpečím nadinterpretování. Studujeme kap. č. 7.

Závěrečný test, analýzy předkládaných výstupů. Závěrečné diskuze směřující k otázkám hranic interpretace.