Cíle předmětu
Odborná praxe se skládá z vlastní odborné praxe a semináře (u kombinované formy studia řízených konzultací), v němž budou studenti moci reflektovat své zkušenosti z jednotlivých zařízení. Součástí semináře (řízené konzultace) bude také metodické vedení studentů v přípravě na přímou práci s klienty.
Odborná praxe I seznamuje studenta se zásadami, principy a organizací práce ve vybraném zařízení (školní družina, školní klub, nízkoprahové zařízení pro děti a mládež). Studenti se naučí vést volnočasové aktivity a aplikovat v praxi získané znalosti z oblasti vedení skupiny, stanovení pedagogických cílů, volby a realizace metod a forem práce s dětmi a mládeží, a to s ohledem na pedagogické a psychologické zákonitosti vývoje dětí a mládeže. Student se naučí reagovat na aktuální potřeby dětí nebo problémové situace. Smyslem je připravit studenta na to, aby byl schopen samostatně připravit a realizovat volnočasový program a posléze provést jeho vyhodnocení, příp. realizovat vyučovací a doučovací aktivity.
V průběhu praxe student realizuje zadané aktivity podle manuálu praxe.
Student pořizuje ze své praxe Deník praxe, který obsahuje mj. vlastní evaluaci odborné praxe, popis jednotlivých dnů v zařízení, osobní poznámky, deskripci zařízení a prostředí z hlediska pedagogizace prostředí.
Výstupy z učení
Výstupy z učení. Odborné znalosti: Osvojí si základní terminologii užívanou v této oblasti včetně didaktické. Odborné dovednosti: Student bude umět koncipovat a realizovat volnočasový program a aktivity především nespecifické primární prevence pro děti či mládež se zohledněním jejich vývojových specifik včetně autoevaluace. Obecná způsobilost: Student se dokáže orientovat v nabídce zařízení zabývajících se volným časem dětí a mládeže. Naučí se komunikovat s cílovou skupinou s přihlédnutím k jejím vývojovým zvláštnostem.
Metody hodnocení
zápočet: je udělen za splnění docházky na praxi, stanovených povinností a kladného hodnocení praxe školitelem
zápočet je ústní *Specifikace podmínek pro ukončení předmětu bude v informačním systému vždy před zahájením výuky v semestru.