profesní vzdělávání, prezenční, vyučovací jazyk: angličtina
Zahrnut v programu: FVP C-FVP-MIC Mikrocertifikáty
Charakteristika plánu CŽV
- Představení plánu CŽV (cíle vzdělávání)
Kurz se zaměřuje na rozvoj kritického myšlení, práci s daty a odpovědného využívání nástrojů umělé inteligence ve vysokoškolském studiu a v profesní praxi. Program reaguje na aktuální výzvy spojené s rozvojem generativní umělé inteligence, šířením dezinformací a rostoucí potřebou analytických a digitálních kompetencí u studentů. Cílem vzdělávání je posílit schopnost studentů kriticky vyhodnocovat informace, interpretovat statistická data a využívat nástroje umělé inteligence způsobem, který podporuje samostatné uvažování a akademickou integritu. Program současně představuje inovativní přístupy k výuce a hodnocení studentů v prostředí vysokých škol a podporuje interdisciplinární spolupráci mezi studenty různých studijních oborů.
- Cílová skupinaKurz je určen především studentům Fakulty veřejných politik Slezské univerzity v Opavě napříč studijními programy realizovanými na fakultě. Program je vhodný zejména pro studenty oborů zaměřených na pomáhající profese, veřejnou správu, sociální práci, speciální pedagogiku, zdravotnické obory a další společenskovědní studia. Vzhledem k interdisciplinární povaze programu je kurz otevřen všem studentům fakulty, kteří mají zájem rozvíjet své schopnosti kriticky pracovat s informacemi, daty a nástroji umělé inteligence a kteří chtějí tyto kompetence využívat ve svém studiu i budoucí profesní praxi.
- Další informaceDalší informace o kurzu a dalších vzdělávacích programech budou zveřejněny na www stránkáchhttps://www.slu.cz/fvp/cz/czvzakladniinformace
- Výstupy z učení
Po absolvování programu získá účastník znalosti a dovednosti potřebné pro kritické hodnocení informací, práci s daty a odpovědné využívání nástrojů umělé inteligence ve studijním i profesním prostředí. Absolvent porozumí principům fungování generativní umělé inteligence a dokáže kriticky posuzovat výstupy generované digitálními nástroji. Naučí se interpretovat statistická data, rozpoznávat manipulativní prezentaci informací a pracovat s argumenty založenými na datech. Současně si osvojí schopnost reflektovat etické aspekty využívání umělé inteligence ve vzdělávání a v profesní praxi a dokáže využít digitální nástroje způsobem podporujícím kritické myšlení a odpovědné rozhodování.
- Uplatnění absolventaAbsolvent programu získá kompetence využitelné v široké škále profesí v oblasti veřejné správy, sociálních služeb, vzdělávání, zdravotnictví nebo neziskového sektoru. Získané dovednosti mu umožní kriticky pracovat s informacemi a daty při rozhodování, plánování projektů nebo komunikaci s veřejností. Absolvent bude lépe připraven využívat nástroje umělé inteligence při studiu, výzkumu i profesní praxi a současně bude schopen reflektovat jejich limity a rizika. Tyto kompetence jsou důležité zejména v profesích, které vyžadují odpovědné rozhodování, analytické myšlení a schopnost orientovat se v komplexním informačním prostředí.
- Podmínky přijetíPodmínkou přijetí do programu je studium na Fakultě veřejných politik Slezské univerzity v Opavě. Studenti se do programu přihlašují prostřednictvím Informačního systému fakulty. Při výběru účastníků je zohledněn zejména zájem o rozvoj digitálních a analytických kompetencí a motivace aktivně se zapojit do výukových aktivit programu.
- Průběh vzdělávání
Vzdělávání probíhá formou intenzivní mezinárodní letní školy organizované na Fakultě veřejných politik Slezské univerzity v Opavě. Program je realizován během pětidenního výukového bloku, který kombinuje odborné přednášky, interaktivní workshopy, práci ve skupinách a praktické aktivity zaměřené na práci s daty a nástroji umělé inteligence. Výuka je vedena domácími i zahraničními odborníky z partnerských univerzit a je zaměřena na praktické využití získaných znalostí v akademickém i profesním prostředí.
- Podmínky ukončeníPodmínkou úspěšného absolvování programu je minimálně 80% aktivní účast na jednotlivých výukových blocích a zapojení do skupinových aktivit během letní školy. Součástí ukončení programu je zpracování a prezentace závěrečné reflexe, v níž účastníci shrnou, jak mohou získané znalosti a dovednosti využít ve svém studiu nebo profesní praxi. Konkrétní požadavky na zpracování závěrečné reflexe budou účastníkům sděleny na začátku programu.