UNZSOP006 Informatics in Healthcare

Faculty of Public Policies in Opava
Summer 2025
Extent and Intensity
0/15/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
Ing. Iveta Bryjová (lecturer)
Ing. Magdalena Chmelařová, Ph.D. (lecturer)
Guaranteed by
Ing. Iveta Bryjová
Institute of Paramedical Health Studies – Faculty of Public Policies in Opava
Contact Person: Mgr. Veronika Slováček Hagenová
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Předmět je koncipován jako praktický a poskytuje úvod do používání různých softwarových souborů, klinických informačních systémů, zpracování textu, prezentace dat, statistické analýzy a vyhledávání odborných zdrojů v elektronických vědeckých databázích.
Learning outcomes (in Czech)
Odborné znalosti: Student umí popsat legislativní podmínky v zavádění informačních systémů ve zdravotnictví, orientuje se v současných trendech ICT a umí odborně zpracovávat informace publikované v národních zdravotních registrech. Odborné dovednosti: Student s využitím odborných znalostí s ICT je schopen správně využívat technologie ve zdravotnictví a při správě elektronických dokumentů. Obecná způsobilost (kompetence): Student se samostatně umí rozhodnout, které ICT využije v praxi. Student efektivně nakládá s informačními systémy ve zdravotnictví v oblasti registrů, dokumentace a nových technologií s ohledem na ochranu osobních údajů a pravdivost dat
Syllabus (in Czech)
  • 1. Úvod do předmětu: vymezení cíle a obsahu předmětu, seznámení s literaturou a prameny, vymezení některých pojmů a souvislostí. 2. Data, informace, legislativa a normy při zavádění IS. 3. Informační a komunikační technologie ve zdravotnictví. 4. Komparace zavádění eHealth v České republice a v zemích EU. 5. Národní registry a informační systémy ve zdravotnictví. 6. Správa dokumentů ve zdravotnictví. 7. Příklady dobré praxe.
Literature
    required literature
  • CHMELAŘOVÁ, M. Informační systémy ve zdravotnictví. Distanční studijní opora. 1. vyd. [online] Opava: Slezská univerzita v Opavě, 2021. Dostupné z: http://elearning.fvp.slu.cz/course/
  • CHMELAŘOVÁ, M. Aplikace pro výzkum [online]. Distanční studijní opora a e-learningový kurz. Opava: Slezská univerzita v Opavě, 2012. Dostupné z: http://elearning.fvp.slu.cz/course/category.php?id=23.
  • Národní strategie elektronického zdravotnictví 2016-2020. Praha : Ministerstvo zdravotnictví České republiky, 2016. 163 stran : ilustrace, tabulky ; 30 cm.
  • KOLIBA, F. Moderní informační a komunikační technologie [online]. Distanční studijní opora a e-learningový kurz. Opava: Slezská univerzita v Opavě, 2012. URL info
  • KORVINY, P. Základy práce s počítači - elektronická studijní opora. Opava: Slezská univerzita v Opavě, 2012. info
  • KUNSTOVÁ R. Efektivní správa dokumentů: co nabízí Enterprise Content Management. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-3257-2. info
    recommended literature
  • STŘEDA, L., HÁNA K. eHealth a telemedicína: Učebnice pro vysoké školy. Praha: Grada, 2016. ISBN 80-247-5764-8.
  • ZVÁROVÁ, J. Základy statistiky pro biomedicínské obory. Praha: Karolinum, 2004. ISBN 80-7184-786-0. info
Teaching methods (in Czech)
Přednáška, prezentace, metody kritického myšlení, diskuze, samostudium.
Assessment methods (in Czech)
Splnění 80 % docházky ve výuce, prokazování aktivity, teoretických a praktických vědomostí průběžně během výuky (studentovi, který se z vážných důvodů nemohl povinné výuky zúčastnit, vyučující určí náhradní způsob splnění studijních povinností). Teoretické znalosti jsou prakticky ověřovány a procvičovány formou diskusí, referátů a písemného testu v prostředí e-Learningového kurzu.
Language of instruction
Czech
Further Comments
The course can also be completed outside the examination period.
The course is also listed under the following terms Winter 2021, Summer 2023, Summer 2024.
  • Enrolment Statistics (Summer 2025, recent)
  • Permalink: https://is.slu.cz/course/fvp/summer2025/UNZSOP006