OPF:KCJK402 Jazyk 1 (španělština) 2.část - Informace o předmětu

KCJK402 Jazyk 1 (španělština) 2.část

Rozsah

0/3/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Hamza Messari, Ph.D. (cvičící)

Garance

Mgr. Hamza Messari, Ph.D.
Katedra cestovního ruchu a volnočasových aktivit – Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Bankovnictví (program OPF, B_HOSPOL)
• Bankovnictví (program OPF, M_HOSPOL)
• Ekonomika podnikání v obchodě a službách (program OPF, M_EKOMAN) (2)
• Evropská unie (program OPF, M_HOSPOL) (2)
• Finance (program OPF, M_HOSPOL) (2)
• Firemní finance (program OPF, M_EKOMAN)
• Hotelnictví (program OPF, B6503GAHOT)
• Informatika v ekonomice (program OPF, M_SYSINF)
• Manažerská informatika (program OPF, M_SYSINF) (2)
• Marketing a management (program OPF, M_EKOMAN) (2)
• Veřejná ekonomika a správa (program OPF, M_HOSPOL)

Cíle předmětu

V návaznosti na 1. část se rozšiřují a upevňují jazykové struktury a dovednosti na pokročilé úrovni. Rozšiřují se znalosti o životě španělsky hovořících zemí. Důraz je kladen na rozvíjení a harmonizaci jazykových dovedností - čtení, psaní, poslech, mluvení a na práci s autentickým publicistickým textem. Předmět vede studenty k uvědomělému a cílevědomému používání jazyka v komunikaci jak z hlediska plynulosti, tak správnosti.

Osnova

• 1. Salud y dieta
  Novela
  Animar, tranquilizar, consejos, sugerencias, frequencia, deseos, lamentación, ojalá + subjuntivo, siempre que + subj. (condicionales).
  2. Viajar
  Diario
  Ponerse de acuerdo para hacer algo, hipótesis, fastidio, aconsejar, opinar.
  Mientras + indicativo (temporales), es mejor + infinitivo, es mejor que + subj., lo más seguro es que + subj., quedar en (que) + Indicativo.
  
  3. Contar la vida
  Textos periodísticos
  Contar una conversación, interesarse por alguien, transmitir información, transmitir órdenes.
  Estilo indirecto, uso de "al cabo de?, más tarde, dentor de, etc."
  4. La gran ciudad
  Ensayo
  Pedir explicaciones, disculparse y responder, sentir, lamentar.
  Perdona que + subj., siento+infinitivo, siento que + subj., como si + préterito imperfekto de subjuntivo, expresión de la consecuencia.
  

Literatura

povinná literatura
• CASTRO, F. Ven 3. Plzeň: Fraus, 1995. ISBN 80-85784-53-X. info
• DE PRADA, M. Hablando de Negocios. Madrid: EDELSA, 1993. info

doporučená literatura
• HAMPLOVÁ, S. Stručná mluvnice španělštiny. Praha: ACADEMIA. ISBN 80-200-0552-8. info
• DUBSKÝ, J. Moderní gramatika španělštiny. Plzeň: Fraus, 1999. ISBN 80-7238-054-0. info
• BARALO, M. Certificado Inicial. Madrid: Edelsa, 1994. ISBN 84-7711-090-5. info
• URIZ, F. En Espaňa. London: Chancerel, 1993. ISBN 0-905703-91-X. info
• REJZEK, A. a kol. Španělština pro jazykové školy II. Praha: SPN, 1991. ISBN 80-04-21039-2. info
• PROKOPOVÁ, L. Španělština pro samouky. Praha: SPN, 1990. ISBN 80-04-25973-1. info

Vyučovací jazyk

Španělština

Informace učitele

Podmínkou získání zápočtu nebo připuštění ke zkoušce je povinná účast na seminářích v rozsahu 70% a další požadavky - předmět je ukončen zápočtem, který posluchači získají na základě průběžného písemného či ústního testování a po závěrečném kreditním testu. V průběhu semestru mají posluchači možnost získat až 100 bodů jako maximum, přičemž k získání zápočtu musí obdržet alespoň 60 bodů.

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.slu.cz/predmet/opf/leto2009/KCJK402