OPF:TVASAPFLZC Florbal - ženy - Informace o předmětu

TVASAPFLZC Florbal

Rozsah

0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Michal Sebera (cvičící)

Garance

Mgr. Michal Sebera
Katedra cestovního ruchu a volnočasových aktivit – Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

Předpoklady

K absolvování předmětu nejsou vyžadovány žádné podmínky a předmět může být zapsán nezávisle na jiných předmětech.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Bankovnictví (program OPF, B_HOSPOL)
• Ekonomika cestovního ruchu (program OPF, B_EKOMAN)
• Ekonomika podnikání v obchodě a službách (program OPF, B_EKOMAN)
• Evropská integrace (program OPF, B_HOSPOL)
• Finance (program OPF, B_HOSPOL)
• Firemní finance (program OPF, B_EKOMAN)
• Manažerská informatika (program OPF, B_SYSINF)
• Marketing a management (program OPF, B_EKOMAN)
• Řízení logistiky (program OPF, B_EKOMAN)
• Sociální management (program OPF, B_HOSPOL)
• Účetnictví a daně (program OPF, B_EKOMAN)
• Veřejná ekonomika a správa (program OPF, B_HOSPOL)

Cíle předmětu

Předmět je určen výhradně ženám. Na základě vstupní diagnostiky herní úrovně zapsaných studentů, sestavení specifického semestrálního programu výuky specializace. Cílem je tvořivé využití znalosti pravidel florbalu, vytvoření takových návyků, které vedou k automatizaci chování hráče a postupně v kreativní přístup ke hře. Výuka má charakter sportovního tréninku, je však určena i pro začínající hráče. Předmět může být dále specifikován pro pokročilé hráče i začátečníky.

Osnova

• Florbal
  Na základě vstupní diagnostiky herní úrovně zapsaných studentů, sestavení specifického semestrálního programu výuky specializace. Cílem je tvořivé využití znalosti pravidel florbalu, vytvoření takových návyků, které vedou k automatizaci chování hráče a postupně v kreativní přístup ke hře. Výuka má charakter sportovního tréninku, je však určena i pro začínající hráče. Předmět může být dále specifikován pro pokročilé hráče i začátečníky.
  1. Vstupní diagnostika, bezpečnost při provádění pohybových aktivit, pravidla.
  2. Nácvik a zdokonalování základních HČJ - lokomoce s míčkem a bez míčku, přihrávka, základy
  střelby.
  3. Osobní obrana. Herní situace 1:1. Zdvojování v obraně. Důraz je kladen na kolektivní pojetí hry a
  co nejrychlejší transfer všech nacvičovaných činností do herních podmínek.
  4. Zpracování míčku a přihrávka. Založení útoku - rychlý protiútok: výhoz brankáře, dlouhá
  přihrávka, nahození. Založení postupného protiútoku - spolupráce s brankářem, výpomocná
  přihrávka. Krytí míčku a pohyb hráčů bez míčku.
  5. Varianty rozehrání trestných úderů, clonění, křížení. Různé varianty střelby. Rozvíjení útoku a
  agresivní průnik k brance soupeře.
  

Literatura

doporučená literatura
• KACMARCZYK, R. Florbal. Praha, 2006. ISBN 80-251-1271-3. info
• SKRUŽNÝ, Z. A KOL. Technika, trénink, pravidla hry. Praha, 2006. ISBN 80-247-0383-1. info
• VANCL, K., ZLATNÍK, D. A KOL. Florbal: učebnice pro trenéry. Praha, 2001. ISBN 80-864-0203-7. info
• ROUBAL, B. A KOL. Základy florbalu. Praha, 1996. info

Výukové metody

Nácvik pohybových a pracovních dovedností

Metody hodnocení

Zápočet

Informace učitele

Aktivní účast na minimálně 60 % celkového rozsahu semestrální výuky, tj. 8 cvičení.

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.slu.cz/predmet/opf/leto2014/TVASAPFLZC