The context of special educational needs of selected pupils in primary education

KALEJA, Martin and Eva ZEZULKOVÁ

Ostrava, 94 pp. 2012

University of Ostrava, Pedagogical Faculty

Odborná kniha

není předmětem státního či obchodního tajemství

Faculty of Public Policies in Opava

978-80-7464-171-8

integrovaná výchova a vzdělávání; speciální pedagogika; děti se zdravotním postižením; romské děti; jazyková gramotnost; pedagogická komunikace; klíčové kompetence; základní školy; integrated education; special education; children with disabilities; Romani children; language literacy; communication in learning and scholarship; key competencies; elementary schools