C 2022

Comparison of the current requirements for employees in public administration and their educational and skill set level in the Slovak Republic and the Member States of the European Union

VYROSTKO, Matúš a Lenka PČOLINSKÁ

Základní údaje

Originální název

Comparison of the current requirements for employees in public administration and their educational and skill set level in the Slovak Republic and the Member States of the European Union

Autoři

VYROSTKO, Matúš (703 Slovensko, garant, domácí) a Lenka PČOLINSKÁ (703 Slovensko)

Vydání

Sanok, Wyzwania społeczne i gospodarcze współczesnego świata III, od s. 84-107, 24 s. Wyzwania społeczne i gospodarcze współczesnego świata III, 2022

Nakladatel

Uczelnia Państwowa im. Jana Grodka w Sanoku

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50602 Public administration

Stát vydavatele

Polsko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Kód RIV

RIV/47813059:19510/22:A0000449

Organizační jednotka

Fakulta veřejných politik v Opavě

ISBN

978-83-61802-51-8

Klíčová slova anglicky

public administration; human capital; civil service; education
Změněno: 22. 3. 2023 12:25, PhDr. Matúš Vyrostko, PhD.

Anotace

V originále

Od czasu powstania pierwszych form sektora publicznego firma w naturalny sposób starała się znaleźć idealne rozwiązanie w kwestiach zarządzania sprawami publicznymi. Administracja publiczna to dziedzina, w której czynnik ludzki i zasoby ludzkie odgrywają kluczową i niezastąpioną rolę. Odpowiednie wykształcenie, umiejętności i kompetencje potrzebne do wykonywania pracy w sektorze publicznym podnoszą jakość świadczonych usług publicznych. W związku z tym skupiono się na identyfikacji podstaw prawnych oraz wymagań stawianych pracownikom administracji publicznej na Słowacji. Ponadto, dokonano porównia niezbędnych umiejętności i poziomu wykształcenia urzędników ze Słowacji z innymi krajami Unii Europejskiej. Zastosowano między innymi naukowe metody analizy, syntezy, indukcji, dedukcji i porównania. Na końcu opracowania oceniono stan obecny i zaproponowano rekomendacje w związku z dalszą profesjonalizacją administracji publicznej.