2023
SUBJECTIVE ASSESSMENT OF COGNITIVE ABILITIES IN THE CONTEXT OF QUALITY OF LIFE IN INDIVIDUALS WITH CURED ONCOLOGICAL DISEASE FROM THE POINT OF VIEW OF SPECIAL PEDAGOGY
HARČARÍKOVÁ, Terézia, Zuzana IVANOVÁ, Kristína TKÁČOVÁ, Eva ZEZULKOVÁ, Kateřina JANKŮ et. al.Základní údaje
Originální název
SUBJECTIVE ASSESSMENT OF COGNITIVE ABILITIES IN THE CONTEXT OF QUALITY OF LIFE IN INDIVIDUALS WITH CURED ONCOLOGICAL DISEASE FROM THE POINT OF VIEW OF SPECIAL PEDAGOGY
Název česky
Subjektívne hodnotenie kognitívnych schopností v kontexte kvality života u jednotlivcov s vyliečeným onkologickým ochorením z pohľadu špeciálnej pedagogiky
Autoři
HARČARÍKOVÁ, Terézia (703 Slovensko, garant), Zuzana IVANOVÁ (703 Slovensko), Kristína TKÁČOVÁ (703 Slovensko), Eva ZEZULKOVÁ (203 Česká republika, domácí) a Kateřina JANKŮ (203 Česká republika, domácí)
Vydání
Valencia, Spain, INTED2023 Proceedings 17th International Technology, Education and Development Conference Valencia, Spain. 6-8 March, 2023. od s. 1938-1946, 9 s. 2023
Nakladatel
IATED
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50302 Education, special
Stát vydavatele
Španělsko
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
elektronická verze "online"
Odkazy
Kód RIV
RIV/47813059:19510/23:A0000471
Organizační jednotka
Fakulta veřejných politik v Opavě
ISBN
978-84-09-49026-4
ISSN
Klíčová slova anglicky
An individual with a cured oncological disease; cognitive abilities; quality of life; Pedagogy of the physically disabled; ill and health impairment
Změněno: 1. 6. 2023 13:30, Mgr. Kateřina Janků, Ph.D.
Anotace
V originále
Oncological disease is one of the most dreaded diseases that brings fear with it. Fear of treatment, fear of the consequences of oncological disease, fear of death and, of course, negatively affects the personality of its wearer. It is important to realize that in many cases, even after the end of the treatment, there will always be the threat of relapse or worsening of the original disease, or of the lifelong consequences of the primary disease and its side effects. The authors of the paper point to the fact that an individual with an oncological disease, due to the nature of the disease, due to the increased tendency to its recurrence, due to the impact of the disease and its treatment on the individual's personality and, of course, in a certain period of life, also possible consequences for his education, belongs to research areas of special pedagogy.