2025
Synsémantické prostředky textové koheze a koherence a jejich adekvátní kategoriální zařazení
VONDRÁČEK, MiloslavZákladní údaje
Originální název
Synsémantické prostředky textové koheze a koherence a jejich adekvátní kategoriální zařazení
Název česky
Synsémantické prostředky textové koheze a koherence a jejich adekvátní kategoriální zařazení
Název anglicky
Syntactic means of textual cohesion and coherence and their adequate categorical classification
Autoři
Vydání
Studia Slavica Academiae Scientiarum Hungaricae, Budapešť, Maďarsko, Akadémiai Kiadó. FF Univerzity Loránda Eötvöse, 1088 Budapešť, Múzeum krt. 4. 2025, 0039-3363
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Článek v odborném periodiku
Obor
60200 6.2 Languages and Literature
Stát vydavatele
Maďarsko
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/47813059:19240/25:A0001642
Organizační jednotka
Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě
EID Scopus
Klíčová slova česky
koheze; koherence; konektor; relátor; operátor; orientátor
Klíčová slova anglicky
cohesion; coherence; connector; relator; operator; orientator
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 16. 3. 2026 14:29, doc. PhDr. Miloslav Vondráček, Ph.D.
V originále
Na soudržnosti textu se podílí řada gramatických slov, zejména ve funkci nositelů jeho formální spojitosti, textové koheze. K nim patří konjunkce (na úrovni větné a souvětné syntaxe), obdobně prostředky pronominálního typu (zájmena a zájmenná příslovce) s přesahem k vazbám vyšších celků nadsouvětných, dále prepozice (jako nástroj vnitrovětných vazeb), některé patrikule (jako signalizátory textových předělů či obecněji jako prostředky strukturace textu). Výrazy jednoslovné primární, sekundární a výrazy vícesložkové nebo víceslovné ve funkci výrazů sekundárních s sebou nesou i významnou pragmatickou charakteristiku, zejm. stylovou. Podílejí se tak na textové koherenci. Z funkčního hlediska je přínosné postihnout a označit jejich funkci konektorů, operátorů, relátorů, textových orientátorů apod. – spíše než tradičně chápanou příslušnost ke třídám slovních druhů. Pro formální klasifikaci se ovšem slovnědruhových kategorií stále užívá a pro lexikografické zpracování konektorů v širokém smyslu je takové zařazení dosud závazné. Text čerpá ze zkušeností s tvorbou lingvistických příruček obojího typu (Velká akademická gramatika spisovné češtiny, Akademický slovník současné češtiny). Na konkrétních jazykových prostředcích ukazuje, jak může být stávající slovnědruhová klasifikace nejednoznačná, zavádějící nebo omezující. Současně se text snaží nabídnout cesty k precizaci funkčního popisu jazyka.
Anglicky
A number of grammatical words contribute to the cohesion of the text, especially in their function as carriers of its formal continuity, textual cohesion. These include conjunctions (at the level of sentence and clause syntax), similarly pronoun-type devices (pronouns and pronominal adverbs) with an overlap to higher supra-sentential units, as well as prepositions (as a tool for intrasentential connections), some particles (as indicators of text breaks or, more generally, as means of text structuring). Single-word primary and secondary expressions and multi-component or multi-word expressions functioning as secondary expressions also carry significant pragmatic characteristics, especially stylistic ones. They thus contribute to textual coherence. From a functional point of view, it is useful to identify and label their function as connectors, operators, relators, text orientators, etc. – rather than their traditionally understood belonging to word classes. However, part-of-speech categories are still used for formal classification, and such classification is still binding for the lexicographical processing of connectors in the broad sense. The text draws on experience with the creation of linguistic handbooks of both types (Velká akademická gramatika spisovné češtiny [Great Academic Grammar of Standard Czech], Akademický slovník současné češtiny [Academic Dictionary of Contemporary Czech]). Using specific linguistic examples, it shows how the current classification of parts of speech can be ambiguous, misleading, or limiting. At the same time, the text attempts to offer ways to refine the functional description of language.