Publication Records

BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta; Ivana HAČKOVÁ; Zuzana HEINZOVÁ; Nataša MATULAYOVÁ and Tatiana MATULAYOVÁ. A Civic-Minded Graduate in Social Work - Reflection from Slovakia and the Czech Republic. Sociální práce / Sociálna práca. 2026, vol. 26, No 1, p. 4-20. ISSN 1213-6204.

DROTÁROVÁ, Lucia. Kvalitativní analýza dat s podporou AI: prompty, postupy a transparentní využití v závěrečných pracích (AI-Assisted Qualitative Data Analysis: Prompts, Procedures, and Transparent Use in Theses). 2026. Available from: https://doi.org/10.13140/RG.2.2.15052.99203.

MATULAYOVÁ, Nataša; Tatiana MATULAYOVÁ and Pavel TULEJA. LEADER/CLLD as Frameworks for Community Social Work in the Czech Republic. Online. In Lucie Smutková. XXII. Hradec Days of Social Work - Time and Social Work: Reflections, Changes and Perspectives. 1st ed. Hradec Králové: Gaudeamus, 2026, p. 316-324. ISBN 978-80-7435-965-1.

MATULAYOVÁ, Nataša and Tatiana MATULAYOVÁ. Navigating ethical challenges in AI-enhanced virtual reality for social work education. In Goetz Ottmann, Carolyn Noble. AI and the Disruption of Welfare Challenges for Social Work Education and Practice. 1st ed. London: Routledge, 2026, p. 179-189. Routledge Advances in Social Work. ISBN 978-1-003-67367-5. Available from: https://doi.org/10.4324/9781003673675-14.

KIMPLOVÁ, Tereza. Wellbeing ve zkouškovém období: výkon bez ztráty sebe sama. Opava: KOM-UNI-TA Slezská univerzita, 2026.

ARVEKLEV, Susanna; Ivan Andrés CASTILLO; Markéta SKALNÁ; Lucia DROTÁROVÁ; Maria Augusta VEIGA-BRANCO; Elisabeth DAHLBORG; António MEIRELES; Kicki KLAESON and Henrik ERIKSSON. A call for norm-consciousness as points of departure in nursing education. Nordic Journal of Nursing Research. 2025, vol. 2025, No 45, p. "nestrankovano", 4 pp. ISSN 2057-1585. Available from: https://doi.org/10.1177/20571585251332186.

ZOGATA KUSZ, Agnieszka and Tatiana MATULAYOVÁ. Czechia: social workers as members of the Czech parliament. In Tobias Kindler, Sigrid Leitner, Eva Maria Löffler a Klaus Stolz. Social Workers in Political Office: A Comparative Perspective on Recruitment, Career Patterns and Social Advocacy. 2025th ed. Bristol: Bristol University Press, 2025, p. 47-63. Research in Social Work. ISBN 978-1-4473-7348-3. Available from: https://doi.org/10.2307/jj.25968898.9.

PREISSOVÁ KREJČÍ, Andrea and Jana KOČÍ. Dotýkat se slovy (Touching with Words). In Andrea Preissová Krejčí, Jana Kočí (edd.). Dotýkat se slovy: Poezie a krátká próza chorvatských Čechů. Opava: Slezská univerzita v Opavě, 2025, p. 11-38. ISBN 978-80-7510-620-9.

MATULAYOVÁ, Tatiana; Nataša MATULAYOVÁ and Shorena SADZAGLISHVILI. Enhancing Competencies Through Service Learning in Social Work Education. Online. In Minna Zechner. Contemporary Issues in Social Work Education. 1st ed. Cham: Springer Nature Switzerland AG, 2025, p. 101-113. SpringerBriefs in Advancing Social Work and Social Work Education. ISBN 978-3-032-03039-9. Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-032-03039-9_9.

KIMPLOVÁ, Tereza. Identita, stres, emoce, tělo i budoucnost. In Budoucnost jsme MY!; Gymnázium Hello, Ostrava, ČR. 2025.

PREISSOVÁ KREJČÍ, Andrea; Jana KOČÍ and Libuše STRÁNÍKOVÁ. Jazyk a kultura v životě národnostní menšiny. Krajanský tisk a literární tvorba Čechů v Chorvatsku (Language and culture in the life of a national minority. Expatriate press and literary creation of Czechs in Croatia). Praha: Karolinum, 2025, 209 pp. Studie Národohospodářského ústavu Josefa Hlávky 1/2025. ISBN 978-80-88018-66-7.

PREISSOVÁ KREJČÍ, Andrea; Jana KOČÍ; Lukáš VOMLELA; Naděžda ŠPATENKOVÁ; Natalija STANKOVIĆ and Ivan VRBICKÝ. Preporuke za dobru praksu rada s mladima s iskustvom tugovanja. Zagreb: Djeca prva, 2025, 68 pp.

KOCOURKOVÁ, Vladimíra; Edita ONDŘEJOVÁ and Marta KOLAŘÍKOVÁ. Sebehodnocení kompetencí učitelů mateřských škol: prevence rizikového chování a wellbeing (Self-assessment of kindergarten teachers' competencies: prevention of risky behavior and wellbeing). Media4u Magazine. 2025, vol. 22, No 4, p. 23-32. ISSN 1214-9187.

KOČÍ, Jana. Společenská odpovědnost učitelů na českých školách v Chorvatsku v kontextu zachování menšinové identity (Social responsibility of teachers in Czech schools in Croatia in the context of preserving minority identity). Online. In Jakub Pivarč, Andrea Rozkovcová (edd.). Vývoj a perspektivy: výzkum a vzdělávání v 21. století: Sborník příspěvků z XXXIII. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Brno: MSD, 2025, p. 65-68. ISBN 978-80-7392-439-3.

PREISSOVÁ KREJČÍ, Andrea and Jana KOČÍ. „Ta škola žije jako jedna rodina“: krajanské školství jako hlavní pilíř národní identity Čechů v Chorvatsku (“The School Lives as One Family”: Expatriate Educational System as a Key Pillar of the National Identity of Czechs in Croatia). Národopisná revue. 2025, vol. 35, No 4, p. 268-283. ISSN 0862-8351. Available from: https://doi.org/10.62800/NR.2025.4.03.

SLOVÁČEK, Petr. Today Through the Lens of the Ancient Debate on the Value of Mētis. Hybris. Lodź: Uniwersytet Lódzku, 2025, vol. 65, No 2, p. 7-23. ISSN 1689-4286. Available from: https://doi.org/10.18778/1689-4286.65.01.

KIMPLOVÁ, Tereza. Wellbeing: když slovo musí být naplněno činem (Wellbeing: when words must be backed up by action). Pediatrie pro praxi. Olomouc: Solen, s. r. o., 2025, vol. 26, No 4, p. 199-269. ISSN 1213-0494.

ONDŘEJOVÁ, Edita; Marta KOLAŘÍKOVÁ and Petr SLOVÁČEK. Zkušenosti a očekávání pomoci a podpory u studentů vysoké školy. In Proměny rodiny XIV. Interprofesní spolupráce v práci s dětmi a mládeží. 2025.