UCJNU026 World in Lyric Poetry

Faculty of Philosophy and Science in Opava
Summer 2012
Extent and Intensity
1/1/0. 3 credit(s). Type of Completion: zk (examination).
Teacher(s)
Dr. phil. Thomas Schneider (lecturer)
Dr. phil. Thomas Schneider (seminar tutor)
Guaranteed by
Dr. phil. Thomas Schneider
Institute of Foreign Languages – Faculty of Philosophy and Science in Opava
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Die in Vorlesung und Seminar gegliederte Lehrveranstaltung geht der Frage nach, wie Ich und Welt, menschliches Subjekt und Geschichte in der deutschsprachigen Lyrik nach 1945 präsentiert werden und welche Auffassungen vom Amt des Dichters und der Funktion von Poesie daraus ableitbar sind. Vorrangig dargestellt und an Gedicht-Texten untersucht werden einerseits die beiden großen Antipoden des 20. Jahrhunderts Gottfried Benn und Bertolt Brecht sowie andererseits die (jüngeren) geistig-poetischen Wahlverwandten Paul Celan und Ingeborg Bachmann. Ziel der LV ist die Vermittlung widerstreitender und/oder äquivalenter Tendenzen in der deutschsprachigen Dichtung des 20. Jh.s. Sylabus k přednášce: 1. Zu literaturgeschichtlichen Bedeutung Gottfried Benns. 2. Benn und der deutsche Expressionismus. 3. Benn während des Nationalsozialismus. 4. Benn nach 1945 in der BRD. 5. Zu literaturgeschichtlichen Bedeutung Bertolt Brechts. 6. Brecht und der deutsche Expressionismus. 7. Brechts politisches Engagement. 8. Brecht nach 1945 in der DDR. 9. Die jüngere deutschsprachige Lyrik nach 1945. 10. Lyrik und Holocaust. "Poesie und Politik". 11. Paul Celan. 12. Ingeborg Bachmann. Sylabus k semináři: 1. Benn: Analyse des Gedichts "Nur zwei Dinge". 2. Benn: Analyse des Gedichts "Gewisse Lebensabende". 3. Benn: zum Konzept des "Monologischen". 4. Brecht: Analyse des Gedichts "Kinderhymne". 5. Brecht: Analyse des Gedichts "An die Nachgeborenen". 6. Brecht: zum Konzept des "Dialogischen". 7. Celan: Analyse des Gedichts "Todesfuge". 8. Celan: Analyse des Gedichts "Todesfuge" (2). 9. Celan: Lyrik und der Holocaust. 10. Celan: Lyriksprache als chiffrierte "Flaschenpost" 11. Ingeborg Bachmann: Analyse des Gedichts "Die gestundete Zeit". 12. Ingeborg Bachmann: Lyriksprache als Vorgefühl einer neuen Humanität". Literatura: Wellershoff, D.: Gottfried Benn: Phänotyp dieser Stunde. Eine Studie über den Problemgehalt seines Werkes. Köln, 1986. Raddatz, F. J.: Gottfried Benn: Leben - niederer Wahn. Eine Biographie. München, 2003. Sandersová-Brahmsová, H.: Gottfried Benn a Else Lasker-Schülerová: Giselheer a princ Jusuf. Prel. Zlata Kufnerová (= tschechische Ausgabe von: Helma Sanders-Brahms: Gottfried Benn und Else Lasker-Schüler: Giselheer und Prinz Jussuf, Berlin, 1997). Klotz, V.: Bertolt Brecht. Versuch über das Werk. Würzburg (6. Aufl.) 1996. Knopf, J.: Bertolt Brecht. Stuttgart, 2000. Emmerich W.: Paul Celan. Reinbek bei Hamburg, 1999. Höller H.: Ingeborg Bachmann. Reinbek bei Hamburg, 1999.
Language of instruction
German
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