FVP:UVSRPCP030 Etika - Informace o předmětu
UVSRPCP030 Etika
Fakulta veřejných politik v Opavěléto 2025
- Rozsah
- 1/1/0. 3 kr. Ukončení: zk.
- Vyučující
- Mgr. Petr Slováček, Ph.D. (přednášející)
- Garance
- Mgr. Petr Slováček, Ph.D.
Ústav veřejné správy a sociální politiky – Fakulta veřejných politik v Opavě
Kontaktní osoba: JUDr. Marie Sciskalová, Ph.D. - Předpoklady
- FAKULTA ( FVP ) && TYP_STUDIA ( B ) && FORMA ( P )
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
- Mateřské obory/plány
- Veřejná správa a sociální politika (program FVP, B6731-SPSP)
- Cíle předmětu
- Cílem předmětu je seznámit studenty s etikou jako problematizací možných stereotypů v občanské společnosti. Tento přístup předpokládá trojí: a) analyzovat základní obrysy vývoje etické problematiky s cílem ukázat, že pro etiku neplatí osvícenský předsudek automatického pokroku. Jinak řečeno, prvním úkolem předmětu je studenty seznámit s tou skutečností, že nárok dobrého života, jak byl formulován již v antické filozofii (etice), je stále aktuální a moderní filozofie (etika) se k němu stále vrací (1 2). Moment dobrého života je zároveň centrálním pojmem veřejné správy a právě s touto skutečností budou studenti postupně seznámeni; b) prezentovat studentům styčné body mezi etikou a jinými vědami jakými jsou právo, ekonomie a sociologie s cílem postihnout eticky relevantní změny, ke kterým došlo zvláště v moderním myšlení: jedná se především o oddělení legality od legitimity, ustavení výkonu jako nejvyššího kritéria nebo instrumentalizace společenských institucí s ohledem na jiná kritéria než dobrý život (3 6); c) prezentovat studentům některé z konkrétních aplikačních sfér etiky (7 12). Výstupy z učení: Studenti budou znát základní vymezení etiky, a to ve vztahu k filozofii, vědám, které nejsou eticky irelevantní, a ekonomické praxi. Studenti dále budou schopni vymezit oblasti, v nichž dochází k překrývání a přesahům do etiky, dokážou jasně formulovat eticky relevantní otázky, které se k specificky ekonomické, právní či sociologické problematice mohou pojit. V tomto kontextu pak budou schopni případná etická dilemata analyzovat a uvádět do širších kontextů. Dále budou studenti seznámeni s možnými současnými přístupy na pomezí filozofie a etiky k některým stěžejním problémům občanské společnosti. Odborné znalosti: Studenti především dokážou identifikovat eticky relevantní rozměry oblastí lidského poznání a jednání, které jsou vnitřně řízeny jinými než etickými kritérii. Budou rovněž schopni na identifikovaná etická dilemata pohlížet z pozic, jež nabízí západní filozofická tradice, což jim umožní čelit problémům s potřebnou mírou erudice a kompetence. Odborné dovednosti: Studenti se dokážou vymezit místo etiky ve vztahu k filozofii i jiným specifičtějším vědám. Rovněž dokážou identifikovat eticky relevantní aspekty hlavních problémů současného světa. Do tohoto širšího kontextu pak dokážou zařadit i dilemata a problémy z oblasti sociální práce, čímž jejich rozhodnutí získá potřebnou míru kompetence a zodpovědnosti. Kompetence: Po absolvování předmětu studenti budou chápat a rozumět místu etiky v současném nejen filozofickém diskurzu. Etika se tak ukáže jako stále aktuální téma moderního myšlení. K základní kompetenci pak bude rovněž patřit orientace v etických kodexech a lidskoprávních dokumentech.
- Výstupy z učení
- Studenti budou rozumět základním pojmům, jež jsou spjaty s etickou problematikou. Budou také schopni identifikovat základní etické strategie i jejich slabiny. Studenti dále budou znát základní normativní dokumenty své praxe.
- Osnova
- 1. Etika a filozofie místo etiky v rámci filozofie, její vztah k politické filozofii, základní etické pojmy a proměny jejich založení (zdůvodnění);
2. Etika a její podoby normativní a deskriptivní etika, metaetika, aplikovaná etika, etika a náboženství;
3. Etika a právo od přirozeného zákona po spontánní řád, pozitivní právo a procedurální legitimizace, vztah legality a legitimity;
4. Etika a ekonomie možné důsledky utilitárního a pozitivistického paradigmatu pro hodnocení společenského směřování; původní a stále moderní koncept dobrého života; otázka relevance sociální spravedlnosti, výkon jako kritérium hodnocení v tržní ekonomice.
5. Etika a společenské instituce společenské instituce (formalizované sociální celky) a jejich etická relevance; spravedlnost a její podoby, spravedlnost jako etické kritérium institucí;
6. Demokracie a její krize etická relevance občanské angažovanosti, návrat tradiční koncepce dobrého života do politicko-filozofické diskuze;
7. Etika v sociální práci místo sociální práce a její základní hodnoty, cíle sociální práce a jejich etická relevance, zdroje sociální práce a jejich etická relevance (viz 8-12);
8. Multikulturalismus meze kulturního relativismu i eurocentrismu, institucionální i kulturní hodnoty jako protiváha nepřiměřeným nárokům multikulturalismu;
9. Feministická etika postavení žen ve společnosti a jeho proměny;
10. Environmentální etika instrumentální a neinstrumentální přístup k přírodě a životnímu prostředí jako eticky relevantní prostor;
11. Profesní etika profesní samoregulace, profesní hodnoty, profesní kodexy.
12. Etické otázky informačního a mediálního věku mediální globalizace a objektivita informace.
- 1. Etika a filozofie místo etiky v rámci filozofie, její vztah k politické filozofii, základní etické pojmy a proměny jejich založení (zdůvodnění);
- Literatura
- Výukové metody
- Přednáška, seminář.
- Metody hodnocení
- Aktivní účasn na seminářích, povinná účast na seminářích (omluveno max. 2 neúčasti z důvodu nemoci, kterou není třeba dokládat); příprava zadaných úkolů (četba textů, příprava prezentace). Studenti se musí aktivně zapojovat do diskutovaných témat, pasivita v seminářích může být důvodem pro nesplnění předmětu.
- Další komentáře
- Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
- Statistika zápisu (léto 2025, nejnovější)
- Permalink: https://is.slu.cz/predmet/fvp/leto2025/UVSRPCP030