Sciascia, Leonardo, Il giorno della civetta, pp. 9-35

1. Che cosa hanno in comune le parole: sordo, nel grigio, (9), morto, vecchie (10)

2. Esaminare la formazione delle parole p. 9, 10

3. Esaminare l’ordine dei costituenti dalla p. 12 alla p. 14, fino alla fine del primo paragrafo

4. Esaminare i tipi di frase: p. 12, 18, 19, 20, 21

5.Esaminare l’uso del passivo

6. Esaminare gli elementi linguistici della modalità epistemica (EM) nelle pp. 16, 18, 19, 22, 23

7. Esaminare diversi tipi di periodo ipotetico