Přeskočit na obsah Přeskočit na patičku

IS SU

/Úvod do studia jazykovědy

Úvod do studia jazykovědy

Syntagmatické a paradigmatické vztahy

Zvolte si vhodný krátký text např. z novin. Demonstrujte na něm syntagmatické a paradigmatické vztahy mezi jednotkami všech jazykových rovin. Pokuste se také zamyslet nad tím, které jednotky (třeba jen lexikální roviny) náležejí k centru systému a které jsou naopak periferní.

Předchozí

Úvod
- Nyní studovat
  
  Úvodní informace
- Nyní studovat
  
  Komunikace a jazyk
- Nyní studovat
  
  Jazyk jako systém a struktura
- Nyní studovat
  
  Jazykověda jako vědecká disciplína
- Nyní studovat
  
  Mluvená a psaná podoba jazyka
- Nyní studovat
  
  Písmo, jeho vývoj a písemné systémy
- Nyní studovat
  
  Stratifikace národního jazyka
- Nyní studovat
  
  Jazyková kultura, úzus, norma, kodifikace
- Nyní studovat
  
  Klasifikace a typologie jazyků
- Nyní studovat
  
  Jazykový vývoj
- Nyní studovat
  
  Jazyk a mozek
- Nyní studovat
  
  Jazyk a identita
- Nyní studovat
  
  Národ a národní jazyk
- Nyní studovat
  
  Bohemistika - historie a současnost

Operace

Prohlédnout vše

Průvodce změnami Interaktivních osnov

Co je nové Efektivní a soustředěné učení
Upravili jsme zobrazení interaktivních osnov s cílem podpořit efektivní a soustředěné učení studentů (tzv. „Learning First“, neboli „učení na první místě“). Vše, co není pro studium interaktivní osnovy přínosné, minimalizujeme nebo odstraňujeme.
Co je nové Efektivní a soustředěné učení
Nejvýraznější změnou je minimalizace rozhraní systému. Hlavní menu systému nyní najdete na rozbalení v horní liště. Tedy na stejném místě, jako je na mobilních zařízeních.
Co je nové Historie verzí
Každá změna v interaktivní osnově se nyní automaticky ukládá jako verze. Můžete se kdykoli vrátit k předchozí podobě obsahu a obnovit ji. Už se nemusíte bát, že omylem přepíšete nebo ztratíte důležitá data.
Ukazatel Nastudováno
Ukazatel „Nastudováno“ studentovi přepočítává, jak daleko je ve čtení a plnění interaktivní osnovy. Započítává se prohlédnutí kapitol, spuštění videí, otevření odkazovaných souborů apod. Student také může snadno rozpoznat přeskočené materiály a může se tak k nim vrátit.
Přehled přečtenosti
Vyučující si může zobrazit u svých studentů ukazatel „Nastudováno“ pomocí operace „Přečtenost“. Vidí tedy jak si studenti při studiu vedou. Snadno tak může identifikovat studenty, kteří si interaktivní osnovu ještě ani neotevřeli, a může jim pomoct.
Kopírování obsahu interaktivních osnov
Kapitoly lze jednoduše kopírovat z jedné interaktivní osnovy do druhé pomocí funkce „Kopírování kapitol“. Funkci ocení především učitelé, jejichž předměty se obsahově částečně překrývají.
Validace
Validace kontroluje, jestli je interaktivní osnova v pořádku. Například, zda jsou odkazované studijní materiály opravdu studentům dostupné nebo zda existuje odkazovaná diskuse. Přepočítává se vždy v noci.
Hlavička interaktivní osnovy
Obrázek osnovy lze nyní nechat zopakovat u každé kapitoly. Stačí zvolit volbu „Zobrazovat úvodní obrázek ve všech kapitolách“ u nastavení úvodního obrázku.
Přepínání zobrazení
Pro uživatele, kteří nemají rádi změny, jsme dočasně ponechali možnost přepnutí zobrazení interaktivních osnov na předchozí verzi. IS si nastavení bude pamatovat a danému uživateli zobrazovat interaktivní osnovy ve zvoleném zobrazení.