Obsah tématu:

Současné legislativní a kurikulární dokumenty vztahující se k inkluzivnímu vzdělávání u nás. 

Školský zákon a jeho vyhlášky, Rámcové vzdělávací programy, Úmluva o právech osob s postižením.

Co by se měl student naučit:

• Vyjmenovat legislativní dokumenty, které úzce souvisí s inkluzí ve společnosti a s inkluzivní pedagogikou;
• Popsat obsah školského zákona a vyhlášek č. 27/2016 a č. 72/2005 ve znění pozd. Předpisů;
• Popsat obsah Úmluvy o právech osob se postižením;
• Charakterizovat základní kurikulární dokumenty vztahující se k inkluzivnímu vzdělávání;
• Vymezit základní pojmy, které s inkluzivním vzděláváním souvisí.

Studijní materiály: (vloženy do IS)

• Studijní text Inkluzivní pedagogika (2019), kapitola 1 a kapitola 2 (výběr konkrétních podkapitol)
• Prezentace  Inkluzivní pedagogika
• Úmluva o právech osob s postižením
• Školský zákon č. 561/2004 Sb., ve znění pozd. předpisů
• Vyhlášky č. 27/2016 a 72/2005, ve znění pozd. předpisů
• Bílá kniha  z roku 2001.

Průběžný úkol:

Prostudujte paragraf 16 ze školského zákona a pokuste se vlastními slovy popsat jeho obsah. Připravte si obsah paragrafu písemně pro komparaci v seminární skupině v nadcházejícím týdnu.