Cíle předmětu

Cíle:  Předmět seznamuje studenta s odbornou terminologií v oblasti komunikace a komunikačních strategií. Cílem je získání teoretických a praktických znalostí z oblasti komunikačních strategií využívaných v inkluzivním vzdělávání. Cílem předmětu je i poznání komunikačního procesu zaměřeného na jedince se zdravotním postižením ve smyslu podpory jeho komunikačních schopností.

Výstupy z učení

Výstupy učení:  Odborné znalosti:  - student získá vhled do problematiky komunikace a komunikačních strategií  - student se orientuje v komunikačních strategiích  - student získá znalost o rozdílech komunikačních strategií u žáků intaktních a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami  - student získá přehled o aplikaci nástrojů komunikační strategie  - student se orientuje v problematice sociální inteligence  Odborné dovednosti:  - student se orientuje a získá přehled o základních funkcích komunikace a komunikační strategie   - student aplikuje základní poznatky, zásady a odlišnosti komunikační strategie u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v pedagogických praktických aktivitách  - student využívá získaných poznatků za účelem stanovení základních intervenčních postupů v komunikaci se žákem se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním vzdělávání   Obecné způsobilosti:  - student aplikuje znalosti, specifické zvláštnosti rozvoje komunikace u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním vzdělávání  - student volí vhodné modifikace komunikačních strategií u žáků v inkluzivním vzdělávání  - student prokáže znalosti v oblasti sociální inteligence, sociálních kompetencí, sociálních dovedností u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami  - student získá přehled o metodách rozvoje komunikačních schopností u žáků v inkluzivním vzdělávání

Výukové metody

Studijní pomůcky:  ODSTRČILÍKOVÁ, Y. Komunikační strategie v inkluzivním vzdělávání. In E-learning kurz pro studenty studijního programu Speciální pedagogika Fakulty veřejných politik v Opavě. Opava: Slezská univerzita v Opavě.

Metody hodnocení

Podmínkou přihlášení k testu je splnění úkolu dle požadavků vyučujícího.