Postižení jednoho nebo více psychických procesů, jež jsou zahrnuty v používání či pochopení jazyka psaného nebo mluveného, přičemž se tato porucha může projevovat nedokonalou schopností myslet, naslouchat, číst, mluvit, hláskovat, psát či při matematických operacích (Pokorná, 2010).

Neschopnost naučit se psát, počítat a číst běžnými výukovými metodami za přiměřené sociokulturní příležitosti a průměrné inteligenci (Jucovičová, Žáčková, 2014).

Doplňte si informace k dílčím SPU z lit.

Doporučená lit. studijní opora a publikace Věry Pokorné: Teorie a náprava vývojových poruch učení a chování.