Cíle předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty s právní úpravou pracovně právních vztahů. Výuka je zaměřená na způsoby vzniku, změny a ukončení pracovního poměru, na práva a povinnosti zaměstnanců i zaměstnavatelů vyplývající z pracovního poměru včetně postavení odborů v pracovně právních vztazích, problematiky odměňování, vzniku a náhrady škody a dalších institutů pracovního práva. Výklad je doplněn aktuálně o postavení státních úředníků a úředníků územně správných celků v pracovně právních vztazích.
Výstupy z učení
Student bude schopen vysvětlit systém pracovněprávních vztahů ve veřejné správě, rozlišit postavení zaměstnanců územně samosprávných celků, státních zaměstnanců a ostatních zaměstnanců veřejné správy a objasnit roli odborových organizací v pracovněprávních vztazích. Dále bude umět popsat prameny pracovního práva ve veřejné správě, charakterizovat vztah zákoníku práce, zákona o státní službě a zákona o úřednících územně samosprávných celků a vysvětlit význam interních předpisů služebních úřadů. Dokáže analyzovat státní službu jako specifický právní režim, vymezit působnost služebního zákona, postavení služebních úřadů a specifika služebního poměru. Bude rovněž schopen popsat pracovněprávní vztahy v přenesené působnosti, postavení vedoucích úřadů, vedoucích úředníků a úředníků a rozlišit správní a obslužné činnosti. Dovede objasnit vznik, změnu a zánik služebního i pracovního poměru ve veřejné správě, charakterizovat řízení ve věcech služebního poměru a posoudit pravidla výběru zaměstnanců a jejich vzdělávání. Dále bude umět vysvětlit právní úpravu pracovní doby a doby odpočinku ve veřejné správě, včetně rozvržení pracovní doby, přestávek, dovolené a náhrad výdajů. Bude schopen analyzovat odpovědnost za škodu v pracovněprávních vztazích, rozlišit odpovědnost zaměstnance a zaměstnavatele a popsat pravidla náhrady škody. V neposlední řadě bude umět vyložit princip rovného zacházení a zákaz diskriminace v pracovněprávních vztazích veřejné správy, identifikovat formy diskriminace a posoudit dostupné prostředky právní ochrany.
Výukové metody
Výuka je prováděná interaktivní formou, přičemž jsou aplikovány praktické poznatky z dlouholeté praxe přednášejícího v předmětné problematice, jakož osobních poznatků studentů, Důraz je kladen na diskuse k jednotlivým přednášeným tématům.
Šedý proužek na titulní straně Interaktivní osnovy je nyní více propojený se sylabem předmětu. Přebírají se automaticky čtyři položky, zobrazí se po rozkliknutí.
Ke každé kapitole Interaktivní osnovy je možné doplnit vlastní anotaci kapitoly, výstupy z učení a také hodnotu časové náročnosti lekce. Vyučující tak mohou pohodlněji naplňovat metodické pokyny Národního akreditačního úřadu pro předměty v distančním a kombinovaném studiu.
Vnitřní prvky Interaktivní osnovy lze nyní dobrovolně označovat jako klíčový obsah nebo nepovinnou část. Je to další krok pro vyučující, jak mohou pohodlněji naplňovat metodické pokyny Národního akreditačního úřadu pro předměty v distančním a kombinovaném studiu.
Upravili jsme zobrazení interaktivních osnov s cílem podpořit efektivní a soustředěné učení studentů (tzv. „Learning First“, neboli „učení na první místě“). Vše, co není pro studium interaktivní osnovy přínosné, minimalizujeme nebo odstraňujeme.
Nejvýraznější změnou je minimalizace rozhraní systému. Hlavní menu systému nyní najdete na rozbalení v horní liště. Tedy na stejném místě, jako je na mobilních zařízeních.
Každá změna v interaktivní osnově se nyní automaticky ukládá jako verze. Můžete se kdykoli vrátit k předchozí podobě obsahu a obnovit ji. Už se nemusíte bát, že omylem přepíšete nebo ztratíte důležitá data.
Ukazatel „Nastudováno“ studentovi přepočítává, jak daleko je ve čtení a plnění interaktivní osnovy. Započítává se prohlédnutí kapitol, spuštění videí, otevření odkazovaných souborů apod. Student také může snadno rozpoznat přeskočené materiály a může se tak k nim vrátit.
Vyučující si může zobrazit u svých studentů ukazatel „Nastudováno“ pomocí operace „Přečtenost“. Vidí tedy jak si studenti při studiu vedou. Snadno tak může identifikovat studenty, kteří si interaktivní osnovu ještě ani neotevřeli, a může jim pomoct.
Kapitoly lze jednoduše kopírovat z jedné interaktivní osnovy do druhé pomocí funkce „Kopírování kapitol“. Funkci ocení především učitelé, jejichž předměty se obsahově částečně překrývají.
Validace kontroluje, jestli je interaktivní osnova v pořádku. Například, zda jsou odkazované studijní materiály opravdu studentům dostupné nebo zda existuje odkazovaná diskuse. Přepočítává se vždy v noci.
Obrázek osnovy lze nyní nechat zopakovat u každé kapitoly. Stačí zvolit volbu „Zobrazovat úvodní obrázek ve všech kapitolách“ u nastavení úvodního obrázku.
Pro uživatele, kteří nemají rádi změny, jsme dočasně ponechali možnost přepnutí zobrazení interaktivních osnov na předchozí verzi. IS si nastavení bude pamatovat a danému uživateli zobrazovat interaktivní osnovy ve zvoleném zobrazení.