FPF:UCJNDTN1 Drill und Traum - Informace o předmětu
UCJNDTN1 Drill und Traum; Bürgertum und Künstlert
Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavěléto 2008
- Rozsah
- 1/1/0. 3 kr. Ukončení: zk.
- Vyučující
- prof. Dr. Phil. Habil Klaus Werner (přednášející)
prof. Dr. Phil. Habil Klaus Werner (cvičící) - Garance
- prof. Dr. Phil. Habil Klaus Werner
Ústav cizích jazyků – Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
- Mateřské obory/plány
- Němčina (dvouoborové) (program FPF, N7310 Filo)
- Němčina (jednooborové) (program FPF, N7310 Filo)
- Cíle předmětu
- Die in Vorlesung und Seminar gegliederte Lehrveranstaltung unternimmt einen Exkurs in stofflich-thematische Konstanten der deutschen Literatur des bezeichneten Zeitraums, der einer Periode des Umbruchs gleichkam. Untersucht werden symptomatische Bildungsgeschichten junger Individuen unter repressiven Erziehungssystemen und die gestalterischen Merkmale der literarischen Reflexion des Bürger-Künstler-Problems. Berücksichtigt sind Autoren, die für die weitere Entwicklung der Literatur des 20. Jahrhunderts und der durch sie praktizierten Kultur- und Gesellschaftskritik konstitutive Bedeutung haben. Sylabus k přednášce: 1. Kultur- und Literaturgeschichte Österreichs und Deutschlands: Gemeinsamkeiten und Unterschiede. 2. Kultur- und Literaturgeschichte Österreichs und Deutschlands: Gemeinsamkeiten und Unterschiede (2). 3. Rainer Maria Rilke: Leben und Werk. 4. Rilke: Leben und Werk (2). 5. Frank Wedekind: Leben und Werk. 6. Wedekind: Leben und Werk (2). 7. Robert Musil: Leben und Werk. 8. Musil: Leben und Werk (2). 9. Heinrich Mann: Leben und Werk. 10. Heinrich Mann: Leben und Werk (2). 11. Zur Antinomie von Drill und Traum. 12. Zum Widerspruch von Bürger und Künstler. Sylabus k semináři: 1. Einführung in die Problemstellung. 2. Zum Begriff des "Untertans". 3. Zum Begriff der "bürgerlichen Endzeit". 4. Analyse und Interpretation von Rilke: "Die Turnstunde". 5. Rilke: "Die Turnstunde" (2). 6. Analyse und Interpretation von Wedekind: "Frühlings Erwachen". 7. Wedekind: "Frühlings Erwachen" (2). 8. Analyse und Interpretation von Musil: "Die Verwirrungen des Zöglings Törleß". 9. Musil: "Die Verwirrungen des Zöglings Törleß" (2). 10. Analyse und Interpretation von H. Mann: "Im Schlaraffenland". 11. H. Mann: "Im Schlaraffenland" (2). 12. H. Mann: "Im Schlaraffenland" (3). Literatura: Pinkerneil, B. / Pinkerneil, D. / Žmegač V. (Hg.): Literatur und Gesellschaft. Zur Sozialgeschichte der Literatur seit der Jahrhundertwende. Eine Dokumentation. Frankfurt am Main, 1973. Seehaus, G.: Frank Wedekind mit Selbstzeugnissen und Bilddokumenten. Reinbek bei Hamburg, 1989. Nalewski, H.: Rainer Maria Rilke in seiner Zeit. Leipzig, 1985. Berghahn, W.: Robert Musil mit Selbstzeugnissen und Bilddokumenten. Reinbek bei Hamburg (20. Aufl.:) 2001. (Auch: Olomouc 1996. Z německého vyd. přel. Veronika Tuckerová.) Schröter, K.: Heinrich Mann mit Selbstzeugnissen und Bilddokumenten. Reinbek bei Hamburg (20. Aufl.:) 2002.
- Vyučovací jazyk
- Němčina
- Další komentáře
- Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
- Statistika zápisu (léto 2008, nejnovější)
- Permalink: https://is.slu.cz/predmet/fpf/leto2008/UCJNDTN1