FPF:UBKDX131 Literatura pro děti a mládež - Informace o předmětu

UBKDX131 Literatura pro děti a mládež

Rozsah

Cvičení 4 HOD/SEM. 4 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

PhDr. Kateřina Homolová, Ph.D. (cvičící)

Garance

PhDr. Kateřina Homolová, Ph.D.
Ústav bohemistiky a knihovnictví – Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě

Předpoklady

Předpokladem k úspěšnému absolvování disciplíny je aktivní povědomí o hlavních vývojových tendencích v české i světové literatuře.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Česká literatura (program FPF, B7310 Filo)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je připravit studenty na práci s jednotlivými žánry a díly dětské literatury tak, aby byli v praxi schopni využít literaturu ve všech jejich funkcích k všestrannému rozvoji dětí a mládeže, k rozvoji jejich estetické vnímavosti, citové stránky osobnosti a k rozvoji jejich literárního vědomí. Důraz je kladen rovněž na rozvoj dětského čtenářství nabídkou adekvátní literatury.

Osnova

• 1. Specifické rysy literatury pro děti z hlediska autorského a čtenářského, výrazové prostředky a specifické funkce dětské literatury.
  2. Základní otázky genologie, přehled nejfrekventovanějších žánrů a žánrových forem.
  3. Lidová slovesnost jako východisko literatury pro děti, drobné folklorní útvary, dětský folklor, folkloristické teorie.
  4. Lidová pohádka a její literární ekvivalent. Charakteristika a klasifikace folklorní pohádky, její sběratelé a vydavatelé v 19. a 20. století, zvířecí pohádky.
  5. Moderní pohádka - charakteristika žánru, specifika českého literárního kontextu.
  6. Poezie pro děti. Typologie české poezie pro děti, vývojové tendence, současná poezie pro děti. Poezie pro dospívající.
  7. Příběhová próza s dětským hrdinou - vývoj žánru, problémová próza pro mládež.
  8. Próza s dívčí hrdinkou - proměny dívčí hrdinky, čtenářská recepce dívčí literatury.
  9. Historická a životopisná próza pro děti a mládež.
  10. Próza s přírodní tematikou.
  11. Sci-fi a fantasy literatura a jejich atraktivita pro děti a mládež.
  

Literatura

povinná literatura
• ČEŇKOVÁ, J. a kol. Vývoj literatury pro děti a mládež a její žánrové struktury. Praha: Portál, 2006. info
• URBANOVÁ, S., ROSOVÁ, M. Žánry, osobnosti, díla. Ostrava: Ostravská univerzita, 2005. ISBN 80-7368-046-7. info
• URBANOVÁ, S. Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let XX. století. Olomouc: Votobia, 2004. ISBN 80-7042-668-3. info

doporučená literatura
• URBANOVÁ, S. Meandry a metamorfózy dětské literatury. Olomouc: Votobia, 2003. info
• CHALOUPKA, O., VORÁČEK, J. Kontury české literatury pro děti a mládež. Praha: Albatros, 1984. info
• CHALOUPKA, O., NEZKUSIL, V. Vybrané kapitoly z teorie dětské literatury 3. Praha: Albatros, 1979. info
• CHALOUPKA, O., NEZKUSIL, V. Vybrané kapitoly z teorie dětské literatury 2. Praha: Albatros, 1976. info
• CHALOUPKA, O., NEZKUSIL, V. Vybrané kapitoly z teorie dětské literatury 1. Praha: Albatros, 1973. info

Výukové metody

Přednáška s aktivizací
Přednáška s diskusí
Přednáška s analýzou videozáznamu

Metody hodnocení

Známkou
Test
Analýza výkonů studenta

Informace učitele

Seminární práce je podmínkou připuštění ke zkoušce. Student zpracovává analýzu vybraného titulu určeného dětem nebo mládeži, jejíž součástí je i návrh práce se zvolenou knihou a s cílovou skupinou čtenářů s akcentem na vytváření pozitivního vztahu k četbě a rozvoj čtenářství.
Ústní zkouška probíhá formou rozpravy nad vylosovaným tematickým či žánrovým okruhem, druhou otázku pokládá učitel ke studentově četbě.
Student předkládá seznam přečtené literatury - minimálně 20 titulů z intencionální literatury pro děti a mládež.

Aktivity	Náročnost [h]
Domácí příprava na výuku	15
Příprava na zkoušku	150
Semestrální práce	50
Účast na výuce	26
Celkem	241

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.

• Statistika zápisu (zima 2015, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.slu.cz/predmet/fpf/zima2015/UBKDX131