PV24TP081 Social Communication in Assisting Professions

Faculty of Public Policies in Opava
Winter 2025
Extent and Intensity
0/1/0. 5 credit(s). Type of Completion: zk (examination).
Guaranteed by
Institute of Pedagogical and Psychological Sciences – Faculty of Public Policies in Opava
Contact Person: PhDr. Edita Ondřejová, Ph.D.
Prerequisites (in Czech)
FAKULTA(FVP) && TYP_STUDIA(B) && FORMA(P)
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Předmět seznamuje studenty s různými postupy a nástroji uplatňovaným v sociální a pedagogické práci, a to na úrovni práce s jednotlivcem, rodinou a komunitou. Předmět vytváří prostor pro mezipředmětové vztahy, kdy propojují poznatky zejména z oblasti didaktizace prevence rizikového chování, metodologie výzkumu, sociální práce, sociální politiky a odborné praxe. Výstupem předmětu je zpracování analýzy pro plánování preventivní aktivity jako součástí portfolia pro státní závěrečné zkoušky.
Learning outcomes (in Czech)
Studující bude po absolvování předmětu umět: - objasnit základní principy a postupy uplatňované v sociální a pedagogické práci, - identifikovat, vybrat a aplikovat konkrétní postupy a nástroje sociální a pedagogické práce v praktických situacích, - analyzovat situaci a potřeby jednotlivce, rodiny nebo komunity v kontextu preventivní práce, - navrhnout a provést analýzu potřebnosti uplatnitelný pro návrh preventivního programu. - obhájit vlastní návrh analýzy pro návrh preventivního programu v odborné diskusi, včetně zdůvodnění použitých postupů a nástrojů.
Syllabus (in Czech)
1. Základné strategie a postupy v sociální a pedagogické práci. Typy analýz a jejich využití. 2. Hodnocení rizik a potřeb u ohrožených dětí. 3. Hodnocení rodičovských kompetencí v rodinách s ohroženými dětmi. 4. Specifické typy analýz v pedagogické práce: diagnostické nástroje, sociometrická analýza třídního kolektivu, evaluace a analýza vzdělávacího procesu, analýza školního klimatu. 5. SWOT analýza v sociální a pedagogické práci. 6. Strategie, plánování a tvorba preventivních programů. 7. Analýza životní situace klienta. Posuzování aktuálních problémů a potřeb dospělých. 8. Hodnocení kvality sociální služeb. 9. Sociálně-demografická analýza a analýzy pro komunitní plánování. 10. Evaluace programů a služeb v sociální a pedagogické práci. 11. – 12. Prezentace a reflexe seminárních prací studentů.
Literature
    required literature
  • MATOUŠEK, O. a kol. Strategie a postupy v sociální práci. Praha: Portál, 2022.
  • PILÁT, M. Komunitní plánování jako makro metoda sociální práce. Opava, Slezská univerzita, 2018.
  • KLEPÁČKOVÁ, O., KREJČÍ, Z., ČERNÁ, M. Sociální práce na příkladech z praxe. Praha: Grada, 2022.
    recommended literature
  • PILÁT, M. Komunitní plánování sociálních služeb v současné teorii a praxi. Praha: Portál, 2015.
  • ROGERS, M., ALLEN, D. Applying Critical Thinking and Analysis in Social Work. SAGE Publication Ltd., 2018.
  • HRICOVÁ, A., ONDRÁŠEK, S. a URBAN, D. Metodologie v sociální práci. Praha: Grada, 2023.
  • GLUMBÍKOVA, K. Responsivní evaluace v sociální práci. Ostrava: Ostravská univerzita, 2021.
Language of instruction
Czech
Further Comments
The course can also be completed outside the examination period.
The course is also listed under the following terms Winter 2024.
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.slu.cz/course/fvp/winter2025/PV24TP081