SP25PP050 Sign Language II

Faculty of Public Policies in Opava
Summer 2026
Extent and Intensity
0/26/0. 4 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Guaranteed by
Mgr. Zuzana Pavliňáková
Institute of Special Education – Faculty of Public Policies in Opava
Contact Person: doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
Objectives: The aim of the course is to build on the subject Sign Language I, both in terms of theory and practical teaching of sign language and building additional sign vocabulary. The aim is also to introduce students to the deeper connections between the topic of communication and the needs of people with hearing impairments in society.
Learning outcomes
Learning outcomes: Professional knowledge: - the student is familiar with the issues of people with hearing impairments - the student knows the theoretical connections between the theme of communication systems of people with hearing impairments - the student understands basic terminology and legislative measures - the student is familiar with the main differences and needs of people with hearing impairments Professional skills: - the student is able to use basic hand positions, within the individual signs of everyday life - the student is able to use the signs of the recommended sign stock - the student is able to use classifiers and specific signs - the student is able to reflect on and use the work of the whole body, connected visually by motor means of communication General competencies: - the student is able to communicate independently within the given and extended sign stock - the student is able to apply the sign stock to everyday communication, conversation and narration
Syllabus
Contents: 1. Incorporation processes 2. Classifiers in Czech Sign Language. Localization 3. Expressing time, timelines 4. Expressing quantity, numerals 5. Verbs in Czech Sign Language 6. Expressing the negative 7. Forming questions in sign language 8. Specific signs in Czech Sign Language 9. Organizations dedicated to people with hearing impairments 10. Magazines dedicated to the issues of people with hearing impairments 11. Interpreting Czech Sign Language. Phases and types of interpreting. Interpreting service, related legislation 12. Online sign language interpreting, online sign language transcription
Literature
    required literature
  • LANGER, J. Znakové systémy v komunikaci neslyšících. Olomouc: Univerzita Palackého, 2013. ISBN 978-80-244-3746-0.
  • RŮŽIČKOVÁ, M. Učíme se českou znakovou řeč: společná učebnice pro děti předškolního věku a jejich rodiče. Praha: Septima, 2012. ISBN 978-80-7216-302-1.
  • KISVETROVÁ, H. Osoby se zdravotním postižením: vybrané kapitoly II: sluchové postižení. Olomouc: Univerzita Palackého, 2014. ISBN 978-80-244-4065-1.
  • HORÁKOVÁ, R. Sluchové postižení: úvod do surdopedie. Praha: Portál, 2012. ISBN 978-80-262-0084-0.
  • MACUROVÁ, A., ZBOŘILOVÁ, R. a kol. Jazyky v komunikaci neslyšících: český znakový jazyk a čeština. Praha: Karolinum, 2018. ISBN 978-80-246-3412-8.
    recommended literature
  • CÉZOVÁ, V. Jsem jedno [ucho] 2020. Praha: Svaz neslyšících a nedoslýchavých osob v ČR, 2020. ISBN 978-80-270-8182-0.
  • VYSUČEK, P. Specifické znaky v českém znakovém jazyce – praktická cvičení. Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka, 2008. ISBN 978-80-87153-55-0.
  • FALTÍNOVÁ, R. Vlastní jména osobní v českém znakovém jazyce. Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka, 2008. ISBN 978-80-87218-32-7.
  • LEIGH, I. W., ANDREWS, J. F. Deaf People and Society: Psychological, Sociological, and Educational Perspectives. New York: Routledge, 2017. ISBN 978-1-138-90814-7.
  • ČEŇKOVÁ, I. Úvod do teorie tlumočení. Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka, 2008. ISBN 978-80-87218-09-9.
    not specified
  • PEŠKOVÁ, K. Neslyšící tlumočníci v pracovním týmu. Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka, 2008. ISBN 978-80-87153-22-2.
  • MACUROVÁ, A. Dějiny výzkumu znakového jazyka u nás a v zahraničí. Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka, 2008. ISBN 978-80-87218-00-6.
  • PTÁČKOVÁ, K. Čtenářství u neslyšících dětí a problematika upravovaných textů. Praha: Univerzita Karlova, 2013. ISBN 978-80-7290-635-2.
  • POTMĚŠIL, M. Sluchové postižení a sebereflexe. Praha: Karolinum, 2007. ISBN 978-80-246-1300-0.
  • KRAHULCOVÁ, B. Komunikační systémy sluchově postižených. Praha: Beakra, 2014. ISBN 978-80-903863-2-7.
Teaching methods
Study tools:   PAVLIŇÁKOVÁ, Z., ZARUBOVÁ, P. Znakový jazyk II. In E-learning kurz pro studenty studijního programu Speciální pedagogika Fakulty veřejných politik v Opavě. Opava: Slezská univerzita v Opavě.
Assessment methods
Student requirements: Video output in Czech Sign Language.
Language of instruction
Czech
Further Comments
The course can also be completed outside the examination period.
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.slu.cz/course/fvp/summer2026/SP25PP050