FVP:UNZSOP047 Nursing Care in Pediatrics 2 - Course Information

UNZSOP047 Nursing Care in Pediatrics 2

Extent and Intensity

0/20/20. 3 credit(s). Type of Completion: zk (examination).

Teacher(s)

MUDr. Soňa Krejčí (lecturer)
Mgr. Jana Kučová, Ph.D. (seminar tutor)

Guaranteed by

Institute of Paramedical Health Studies – Faculty of Public Policies in Opava
Contact Person: Mgr. Veronika Slováček Hagenová

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Pediatric nursing (programme FVP, PEDO)

Course objectives (in Czech)

Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek, který poskytuje základy z neonatologie k získání komplexního pohledu na růst a vývoj zdravého i nemocného novorozence, včetně problematiky léčebné a preventivní péče. Student/ka bude schopen/schopna realizovat první ošetření novorozence a následnou péči na odděleních pro novorozence. Student/ka bude schopen/a identifikovat základní a běžně se vyskytující patologické stavy v neonatologii, pochopí principy základní péče o novorozence a základní interpretaci některých laboratorních a zobrazovacích vyšetření v neonatologii. To mu/jí umožní efektivně realizovat ošetřovatelskou péči a specifickou péči ve vztahu k novorozenci a jeho rodičům.

Learning outcomes (in Czech)

Odborné znalosti: Student/ka umí definovat obor Neonatologii a třístupňový systém péče o matku a novorozence v ČR, umí popsat a vysvětlit jednotlivé aspekty péče o novorozence s důrazem na péči o fyziologického i patologického novorozence. Student/ka umí definovat definovat základní a běžně se vyskytující patologické stavy v neonatologii. Odborné dovednosti: Student je schopen použít správně zvolenou metodu ošetřovatelského zhodnocení/anamnézy ke zhodnocení stavu novorozence, dále je schopen plánování péče – stanovení diagnóz, stanovení očekávaných výsledků (cílů, kritérií), intervencí u vybraných stavů, dokáže vyhodnotit péči. Obecná způsobilost (kompetence): Student se dokáže rozhodnout samostatně a odpovědně zvolit postupy v péči o novorozence, v edukaci matky/rodičů dítěte. Po absolvování předmětu je student způsobilý aktivně pečovat o novorozence metodou ošetřovatelského procesu v rámci kompetencí daných legislativou.

Syllabus (in Czech)

• 1. Perinatální asfyxie a resuscitace novorozence – management ošetřovatelské péče 2. Zajištění dýchacích cest novorozenci a možnosti oxygenoterapie, zajištění umělé plicní ventilace u novorozence – management ošetřovatelské péče 3. Řízená hypotermie novorozence – management ošetřovatelské péče 4. Vybrané poruchy dýchání a patologické stavy plic u novorozenců – management ošetřovatelské péče 5. Kardiologická problematika, vrozené srdeční vady u novorozenců – management ošetřovatelské péče 6. Porodní traumatizmus u novorozenců – management ošetřovatelské péče 7. Vybraná onemocnění centrální nervové soustavy u novorozenců – management ošetřovatelské péče 8. Poruchy vnitřního prostředí u novorozenců – management ošetřovatelské péče 9. Vybraná onemocnění trávicí soustavy u novorozenců – management ošetřovatelské péče 10. Vybraná onemocnění močové soustavy u novorozenců – management ošetřovatelské péče 11. Vybraná onemocnění krevní soustavy u novorozenců, hyperbilirubinémie – management ošetřovatelské péče 12. Vybraná onemocnění a patologie kůže u novorozenců – management ošetřovatelské péče 13. Infekce plodu a novorozence – management ošetřovatelské péče 14. Novorozenec s nízkou porodní hmotností pod 2500g, nedonošený novorozenec - management ošetřovatelské péče 15. Retinopatie nedonošených, bronchopulmonální dysplázie a diabetická fetopatie – management ošetřovatelské péče.

Literature

required literature
• FENDRYCHOVÁ, J. Základní ošetřovatelské postupy v péči o novorozence: vybrané kapitoly. Praha: Grada, 2011. 189 s. ISBN 978-80-247-3940-3.
• European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation, 2020.
• FENDRYCHOVÁ, J. Hodnotící metodiky v neonatologii. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařs, 2013. ISBN 978-80-7013-560-0. info
• JANOTA, J., STRAŇÁK, Z. Neonatologie. Praha: Mladá fronta, 2013. ISBN 978-80-204-2994-0. info
• FENDRYCHOVÁ, J. Základní ošetřovatelské postupy v péči o novorozence. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3940-3. info

recommended literature
• MUNTAU, C. A. Pediatrie. 6. vyd. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-4588-6.
• RABASOVÁ, P., SIKOROVÁ, L. Výsledky testování Novorozenecké škály pro hodnocení rizika sepse (SOS-CZ). Praktický lékař. 2014;94(4):184–189. ISSN 0032–6739.
• ARCHALOUSOVÁ, A. Péče o fyziologického novorozence. Distanční studijní opora [online]. c2012, posl. akt. 2012 [cit. 2016-02-03]. Opava: Slezská univerzita v Opavě, 2012. Dostupné online z: http://elearning.fvp.slu.cz/course/view.php?id=1346.
• RABASOVÁ, P., SIKOROVÁ, L. Dotazník Newborn Scale of Sepsis – česká verze (SOS-CZ) pro hodnocení rizika sepse u novorozenců. Praktický lékař. 2012;92(10-12):558–562. ISSN 0032–6739.
• RABASOVÁ, P. Content validation of nursing diagnosis of deficient fluid volume [dehydration] in the context of neonatological nursing. Central European Journal of Nursing and Midwifery. 2017;8(2): 622–631. ISSN 2336-3517.
• RABASOVÁ, P. Obsahová validizace ošetřovatelské diagnózy neefektivní kojení v kontextu neonatologického ošetřovatelství. LOGOS POLYTECHNIKOS. 2019;10(1): 44–62. ISSN 1804-3682.
• RABASOVÁ, P., SIKOROVÁ, L. Spolehlivost klinických ukazatelů novorozenecké sepse. Praktický lékař. 2015;95(3):131–140. ISSN 0032–6739.
• RABASOVÁ, P. Validation studies of nursing diagnoses in neonatology. Central European Journal of Nursing and Midwifery. 2016;7(1): 402–410. ISSN 2336-3517.
• JAKUBÍKOVÁ, J. Vrozené anomálie hlavy a krku. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-4064-5.
• SIKOROVÁ, L. Dětská sestra v primární a komunitní péči. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3592-4. info
• GOMELLA, T. L., LISSAUER T., FANAROFF A. Neonatology at a Glance. UK: Blackwell Publishing, 2006. ISBN 978-0-6320-5597-5. info

Teaching methods (in Czech)

Přednáška, prezentace, metody kritického myšlení, instruktáž, demonstrace, hraní rolí, diskuze, samostudium.

Assessment methods (in Czech)

Splnění 80% docházky ve výuce, prokazování aktivity, teoretických a praktických vědomostí průběžně během výuky (studentovi, který se z vážných důvodů nemohl povinné výuky zúčastnit, vyučující určí náhradní způsob splnění studijních povinností). Zápočet: písemný test, 80% úspěšnost. Zkouška: ústní.

Language of instruction

Czech

Further Comments

The course can also be completed outside the examination period.

• Enrolment Statistics (Summer 2025, recent)
  
• Permalink: https://is.slu.cz/course/fvp/summer2025/UNZSOP047