FVP:UPPVIK068 Arteterapie - Informace o předmětu
UPPVIK068 Arteterapie
Fakulta veřejných politik v Opavěléto 2023
- Rozsah
- 10/0/0. 3 kr. Ukončení: z.
- Vyučující
- Mgr. et Mgr. BcA. Marie Bajnarová, Ph.D. (přednášející)
- Garance
- Ústav pedagogických a psychologických věd – Fakulta veřejných politik v Opavě
Kontaktní osoba: PhDr. Edita Ondřejová, Ph.D. - Rozvrh
- Pá 24. 2. 8:05–9:40 C209, Pá 3. 3. 13:05–14:40 C209, Pá 31. 3. 8:05–9:40 C209, Pá 5. 5. 13:05–16:20 C209
- Předpoklady
- FAKULTA ( FVP ) && TYP_STUDIA ( B ) && FORMA ( K )
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Předmět si smí zapsat nejvýše 12 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 9/12, pouze zareg.: 5/12 - Mateřské obory/plány
- Sociální patologie a prevence (program FVP, B7507-SvP)
- Sociální patologie a prevence (program FVP, SPP)
- Cíle předmětu
- Studenti se seznámí s umělecko-terapeutickými přístupy v kontextu současných arteterapeutických proudů. Dále studentům budou představeny arteterapeutické techniky, které umožňují hlubší poznávaní obsahu tvorby, sebe sama a pochopení druhých lidí. Cílem předmětu je vést studenty:
1. k hlubšímu uchopení základů z arteterapie, které jsou nezbytné pro plánování, realizaci a reflexi umělecko-terapeutických aktivit;
2. k pochopení teoretického zázemí z problematiky umělecké terapie a psychoterapie, umělecké exprese, výtvarných technik a výtvarných postupů;
3. k jedinečnému a osobitému uměleckému projevu, který se odráží např. ve znacích a symbolech, umělecké expresi, verbalizaci, obrazu a pohybu;
4. k reflexi výtvarného procesu;
5. k tzv. „čtení obrazů“ a adekvátní interpretaci vzniklých artefaktů. V rámci cvičení si studenti vyzkouší expresivní a umělecko-terapeutické aktivity, které se v praxi využívají jako nástroje k poznávání a ovlivňování psychiky klienta.
Během cvičení budou prezentovány arteterapeutické aktivity s mezioborovým charakterem, které pomáhají ovlivňovat osobnostní změny klienta (popř. zmírňují nebo předcházejí neadekvátním psychickým projevům). Prostřednictvím tvůrčího procesu studenti lépe porozumějí současným umělecko-terapeutickým tendencím, které jsou aplikovatelné jak v sociální práci (např. rizikové skupiny; stacionáře; zdravotnická zařízení; sociální služby pro tělesně postižené, rodiny, seniory a chronicky nemocné), tak i ve školském zařízení (tzn. školní družiny; výchovná a ubytovací zařízení; školská zařízení pro výkon ústavní výchovy, ochranné výchovy a pro preventivní výchovnou péči). - Výstupy z učení
- Student:
- chápe odborné pojmy z arteterapie, expresivní terapie a psychoterapie, které jsou potřebné k efektivní a etické praxi,
- dokáže popsat výtvarné techniky a arteterapeutické metody,
- je schopen vytvořit koncept umělecko-terapeutických aktivit pro cílovou skupinu,
- dokáže interpretovat tvůrčí proces a výsledný umělecký produkt. - Osnova
- 1. Úvod do problematiky: Kontext umění, vývoj a rozdělení arteterapie
- 2. Strategie a metody arteterapie
- 3. Mezioborový charakter arteterapie
- 4. Arteterapeutické a artefiletické principy.
- 5. Arteterapeutický ateliér/tvůrčí prostor: Náměty aktivit, arteterapeutické projekty (plánování a realizace), výtvarné materiály a techniky
- 6. Role arteterapeuta a tvůrčí atmosféry
- 7. Vizuální a verbální komunikace jako výměna informací
- 8. Spontánní výtvarný projev a motivace k uměleckému vyjádření
- 9. Projekce v uměleckém procesu I.: Asociace a tvůrčí proces
- 10. Projekce v uměleckém procesu II.: Empatie, představivost a prožívání emocí
- 11. Sebeidentifikace, sebevyjádření a sebepřesahování
- 12. „Čtení obrazů“ a interpretace uměleckého projevu: Znaky a symboly
- Literatura
- povinná literatura
- ŠICKOVÁ-FABRICI, Jaroslava. Základy arteterapie. Překlad Jana Křížová a Tereza Hubáčková. Rozšířené vydání. Praha: Portál, 2016. 303 stran, 16 stran obrazových příloh. ISBN 978-80-262-1043-6.
- Arteterapie: časopis České arteterapeutické asociace. Praha: Česká arteterapeutická asociace, 2001-2016. ISSN 1214-4460. Dostupné také z: http://casopiscaa.wz.cz.
- CAMPBELL, Jean. Techniky arteterapie ve výchově, sociální práci a klinické praxi. Překlad Michaela Šárová. Vyd. 2. Praha: Portál, 2000. 199 s. ISBN 80-7178-428-1.
- POTMĚŠILOVÁ, Petra. Arteterapie a artefiletika. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2013. 89 s. Studijní opory. ISBN 978-80-244-3683-8.
- doporučená literatura
- RIEDEL, Ingrid. Obrazy v terapii, umění a náboženství: interpretace obrazů z pohledu hlubinné psychologie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2002. 174 s., xx s. obr. příl. Spektrum. ISBN 80-7178-531-8.
- LIEBMANN, Marian. Skupinová arteterapie: nápady, témata a cvičení pro skupinovou výtvarnou práci. Překlad Johana Elisová. Vyd. 2. Praha: Portál, 2010. 279 s. ISBN 978-80-7367-729-9.
- KANTOR, Jiří a kol. Společné a rozdílné v uměleckých kreativních terapiích. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2016. 462 stran. Monografie. ISBN 978-80-244-5124-4.
- STEHLÍKOVÁ BABYRÁDOVÁ, Hana. Expresivní terapie se zaměřením na výtvarný a intermediální projev. První vydání. Brno: Barrister & Principal, 2016. 158 stran. ISBN 978-80-7485-111-7.
- STEJSKALOVÁ, Marina. Psychoterapie uměním. Vyd. 1. Praha: Pressto Publishing, 2012. 193 s. ISBN 978-80-905141-0-2.
- VAŠINA, Lubomír. Arteterapie. Brno: Institut mezioborových studií, 2014. 73 s. ISBN 978-80-88010-02-9.
- LHOTOVÁ, Marie a PEROUT, Evžen. Arteterapie v souvislostech. Vydání první. Praha: Portál, 2018. 246 stran, 16 nečíslovaných stran obrazových příloh. ISBN 978-80-262-1272-0.
- STEHLÍKOVÁ BABYRÁDOVÁ, Hana. Z hloubi duše: psychologické aspekty výtvarného projevu. První vydání. Praha: Dokořán, 2017. 243 stran. ISBN 978-80-7363-856-6.
- RUBIN, Judith Aron, ed. Přístupy v arteterapii: teorie & technika. Vyd. 1. Praha: Triton, 2008. 543 s. Psyché; sv. č. 55. ISBN 978-80-7387-093-5.
- KULKA, Jiří. Psychologie umění. Vyd. 2., přeprac. a dopl., V Grada Publishing 1. Praha: Grada, 2008. 435 s. Psyché. ISBN 978-80-247-2329-7.
- STEJSKALOVÁ, Marina. Psychoterapie uměním: cesta ke klientovi. Vydání první. Praha: Institut psychoterapie uměním, s.r.o., 2020. 277 stran. ISBN 978-80-907784-0-5.
- Výukové metody
- 1. Klasické metody: Výklad, diskuze, prezentace, demonstrace procesů, nácvik a vytváření dovedností potřebných pro kreativní umělecké terapie.
2. Aktivizující metody: Brainstorming, pozorování a interpretování procesů, didaktické hry, metody situační, kritické myšlení. - Metody hodnocení
- • Odevzdání tří písemných konceptů pro realizaci umělecko-terapeutických aktivit, tzn.:
1. Koncept umělecko-terapeutické aktivity na zadané téma (určeno pro jednodenní akci).
2. Koncept umělecko-terapeutické aktivity pro danou cílovou skupinu v kontextu vybrané arteterapeutické metody (časová dotace 2 hod.).
3. Koncept umělecko-terapeutické aktivity pro danou cílovou skupinu (libovolné téma).
• Rozprava nad odevzdanými koncepty umělecko-terapeutických aktivit. - Informace učitele
- Konzultační hodiny v LS – středa, čas:
od 11:00 do 11:45 hod., od 12:00 do 12:45 hod.
Místnost: C-448.
Kontakt: marie.bajnarova@fvp.slu.cz - Další komentáře
- Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
- Statistika zápisu (léto 2023, nejnovější)
- Permalink: https://is.slu.cz/predmet/fvp/leto2023/UPPVIK068