FVP:UPPVBP074 Příprava adaptačních kurzů

UPPVBP074 Příprava adaptačních kurzů

Fakulta veřejných politik v Opavě
zima 2018

Rozsah

0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.

Garance

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

Cíle předmětu

Cílem předmětu je nabídnout studentům možnost naučit se zorganizovat adaptační kurz pro děti a mládež.

Osnova

Bloková výuka v celkovém rozsahu 24 hodin bude realizována ve skiareálu Kopřivná 22. - 24. 10. 2018. Studentům bude hrazena doprava autobusem, ubytování, celodenní stravné. Lektory budou instruktoři Prázdninové školy Lipnice.
Obsah předmětu:
V současné pedagogické praxi se velmi osvědčily adaptační/kohezivní kurzy pro skupiny dětí, mládeže, kteří nastupují do nového kolektivu (první, šesté ročníky základních škol, první ročníky středních škol). Adaptační soustředění poskytují jedinečnou možnost hlouběji se poznat a stmelit v rámci třídy, procesy vzájemného poznávání v běžné třídě probíhají i měsíce, zatímco v kohezivním kurzu je možno tyto procesy nastartovat a významně urychlit během několika dní. Cílem kurzy je připravit studenty zorganizovat tento kurz. Vývoj skupin v čase má své zákonitosti, které budou studentům v rámci úvodu vysvětleny, a z nichž budou následně vycházet při sestavování programu adaptačních soustředění.

Literatura

povinná literatura

ANDRESOVÁ, Zuzana, ed. Klíčení: příběh a řemeslo: zážitková pedagogika na kurzech pro žáky základních škol. Praha: Prázdninová škola Lipnice, 2013. ISBN 978-80-905502-1-6. info

doporučená literatura

KINDLMANNOVÁ, Jana, ed. Cesta za žákovskými projekty: metodická příručka projektové výuky a zážitkové pedagogiky Prázdninové školy Lipnice. Praha: Prázdninová škola Lipnice, 2013. ISBN 978-80-905502-0-9. info
GINTEL, Allan a JIRÁSEK, Ivo, ed. Zážitková pedagogika a výchova v přírodě: cesty vedou dál. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2013. ISBN 978-80-244-3359-2. info
HRKAL, Jan, ed. a HANUŠ, Radek, ed. Zlatý fond her II: hry a programy připravené pro kurzy Prázdninové školy Lipnice. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-923-1. info
HANUŠ, Radek a CHYTILOVÁ, Lenka. Zážitkově pedagogické učení. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2816-2. info
HLADKÝ, Radim a BUKÁČKOVÁ, Miroslava. Adaptační (stmelovací) soustředění: kurz osobnostní a sociální výchovy pro žáky 1. ročníku ZŠ. Praha: Projekt Odyssea, 2007. ISBN 978-80-87145-21-0. info
DUBEC, Michal. Adaptační (stmelovací) soustředění: kurz osobnostní a sociální výchovy pro žáky 6. ročníku ZŠ a primy gymnázia. Praha: Projekt Odyssea, 2007. ISBN 978-80-87145-22-7. info
FRANC, Daniel, ZOUNKOVÁ, Daniela a MARTIN, Andy. Učení zážitkem a hrou: praktická příručka instruktora. Brno: Computer Press, 2007. ISBN 978-80-251-1701-9. info

Výukové metody

Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
Interaktivní aktivity

Metody hodnocení

Příprava vybrané aktivity v adaptačním kurzu

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.