OPF:KCJKK402S Spanish - Part 2 - Course Information
KCJKK402S Spanish - Part 2
School of Business Administration in KarvinaSummer 2009
- Extent and Intensity
- 0/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
- Teacher(s)
- Mgr. Hamza Messari, Ph.D. (lecturer)
- Guaranteed by
- Mgr. Hamza Messari, Ph.D.
Department of Tourism and Leisure Activities – School of Business Administration in Karvina - Course Enrolment Limitations
- The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
- fields of study / plans the course is directly associated with
- European Integration (programme OPF, B_HOSPOL)
- Finance (programme OPF, B_HOSPOL)
- Public Economy and Administration (programme OPF, B_HOSPOL)
- Course objectives (in Czech)
- Úroveň - B 1.2 středně pokročilí V návaznosti na 1. část se rozšiřují a upevňují jazykové struktury a dovednosti na pokročilé úrovni. Rozšiřují se znalosti o životě španělsky hovořících zemí. Důraz je kladen na rozvíjení a harmonizaci jazykových dovedností - čtení, psaní, poslech, mluvení a na práci s autentickým publicistickým textem. Předmět vede studenty k uvědomělému a cílevědomému používání jazyka v komunikaci jak z hlediska plynulosti, tak správnosti.
- Syllabus (in Czech)
- Struktura výkladu:
1. Salud y dieta
2. Viajar
3. Contar la vida
4. La gran Ciudad
Obsah předmětu:
1. Salud y dieta
Novela
Animar, tranquilizar, consejos, sugerencias, frequencia, deseos, lamentación, ojalá + subjuntivo, siempre que + subj. (condicionales).
2. Viajar
Diario
Ponerse de acuerdo para hacer algo, hipótesis, fastidio, aconsejar, opinar.
Mientras + indicativo (temporales), es mejor + infinitivo, es mejor que + subj., lo más seguro es que + subj., quedar en (que) + Indicativo.
3. Contar la vida
Textos periodísticos
Contar una conversación, interesarse por alguien, transmitir información, transmitir órdenes.
Estilo indirecto, uso de "al cabo de?, más tarde, dentor de, etc."
4. La gran ciudad
Ensayo
Pedir explicaciones, disculparse y responder, sentir, lamentar.
Perdona que + subj., siento+infinitivo, siento que + subj., como si + préterito imperfekto de subjuntivo, expresión de la consecuencia.
- Struktura výkladu:
- Literature
- Language of instruction
- Spanish
- Further comments (probably available only in Czech)
- The course can also be completed outside the examination period.
Information on the extent and intensity of the course: Přednáška 8 HOD/SEM.
- Enrolment Statistics (recent)
- Permalink: https://is.slu.cz/course/opf/summer2009/KCJKK402S