2013

How hypertext fosters children's knowledge acquisition: The roles of text structure and graphical overview.

KLOIS, S. S., SEGERS, E., VERHOEVEN, L.

Základní údaje

Originální název

How hypertext fosters children's knowledge acquisition: The roles of text structure and graphical overview.

Autoři

KLOIS, S. S., SEGERS, E., VERHOEVEN, L.

Vydání

Computers in Human Behavior, 2013
Změněno: 31. 1. 2019 10:25, RNDr. Jan Géryk, Ph.D.
Zobrazeno: 2. 3. 2025 01:32