Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@article{43463, author = {Dostalová, Eva and Papšová, Soňa and Viktorin, Jan}, article_location = {Prešov}, article_number = {2}, keywords = {non-formal education; pupils with different living and cultural conditions; Roma people; key competences; impacts on education; institutions of non-formal education}, language = {sla}, issn = {2585-7363}, journal = {Štúdie zo špeciálnej pedagogiky}, title = {Využitie metód a princípov v neformálnom vzdelávaní žiakov s odlišnými životnými a kultúrnymi podmienkami na Slovensku}, url = {https://www.unipo.sk/public/media/26527/Studies%20in%20Special%20Education%202020,%20vol.%209,%20n.%202.pdf}, volume = {9}, year = {2020} }
TY - JOUR ID - 43463 AU - Dostalová, Eva - Papšová, Soňa - Viktorin, Jan PY - 2020 TI - Využitie metód a princípov v neformálnom vzdelávaní žiakov s odlišnými životnými a kultúrnymi podmienkami na Slovensku JF - Štúdie zo špeciálnej pedagogiky VL - 9 IS - 2 SP - 39-57 EP - 39-57 PB - Vydavateľstvo Prešovskej univerzity SN - 25857363 KW - non-formal education KW - pupils with different living and cultural conditions KW - Roma people KW - key competences KW - impacts on education KW - institutions of non-formal education UR - https://www.unipo.sk/public/media/26527/Studies%20in%20Special%20Education%202020,%20vol.%209,%20n.%202.pdf L2 - https://www.unipo.sk/public/media/26527/Studies%20in%20Special%20Education%202020,%20vol.%209,%20n.%202.pdf N2 - Hlavným cieľom prieskumu bolo opísať aktuálny stav využívania neformálneho vzdelávania u žiakov s odlišnými životnými a kultúrnymi podmienkami. Na základe hlavného cieľa boli stanovené parciálne ciele, ktoré boli zamerané predovšetkým na zistenie najviac používaných princípov v neformálnom vzdelávaní žiakov s odlišnými životnými a kultúrnymi podmienkami, zmapovanie najčastejšie rozvíjaných kľúčových kompetencií pri neformálnom vzdelávaní a taktiež na určenie najčastejšie používaných metód pri práci so žiakmi s odlišnými životnými a kultúrnymi podmienkami. K dosiahnutiu cieľa prieskumu bola využitá kvantitatívna metóda vo forme dotazníka vlastnej konštrukcie. ER -
DOSTALOVÁ, Eva, Soňa PAPŠOVÁ a Jan VIKTORIN. Využitie metód a princípov v neformálnom vzdelávaní žiakov s odlišnými životnými a kultúrnymi podmienkami na Slovensku. \textit{Štúdie zo špeciálnej pedagogiky}. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2020, roč.~9, č.~2, s.~39-57. ISSN~2585-7363.
|