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@inbook{45064,
author = {Rykalová, Gabriela and Nálepová, Jana},
address = {Göttingen},
booktitle = {Linguistik und Schulbuchforschung. Gegenstände - Methoden - Perspektiven.},
editor = {Kiesendahl, Jana / Ott, Christine},
keywords = {textbook research; foreign language didactics; text linguistics; textbook for German as a foreign language},
howpublished = {tištěná verze "print"},
language = {ger},
location = {Göttingen},
pages = {157-176},
publisher = {Vandenhoeck and Ruprecht GmbH},
title = {Aufgabenstellungen in tschechischen DaF-Lehr-Lernmitteln aus textlinguistischer Perspektive.},
year = {2015}
}
TY - CHAP
ID - 45064
AU - Rykalová, Gabriela - Nálepová, Jana
PY - 2015
TI - Aufgabenstellungen in tschechischen DaF-Lehr-Lernmitteln aus textlinguistischer Perspektive.
PB - Vandenhoeck and Ruprecht GmbH
CY - Göttingen
KW - textbook research
KW - foreign language didactics
KW - text linguistics
KW - textbook for German as a foreign language
N2 - Die gemeinsamen Stichwörter von Linguistik und Schulbuchforschung sind: Text, Textverstehen, Textproduktion, Kontext, Kommunikation, wobei diese Begriffe in der Fremdsprachendidaktik noch um wichtige Attribute erweitert werden: ein angemessener Text, kontextabhängiges Textverstehen, partner- und situationsbezogene Textproduktion, kultureller Kontext, erfolgreiche Kommunikation. Auf der einen Seite steht eine linguistische Disziplin – die Textlinguistik, die sich mit Ergebnissen der menschlichen Kommunikation, mit den Texten beschäftigt und sie analysiert, klassifiziert und beschreibt, auf der anderen Seite die Fremd-Sprachen-Didaktik, die lehrt, mit Texten effektiv umzugehen, und zwar mit dem Ziel, erfolgreich zu kommunizieren. Der Beitrag beschäftigt sich mit der Frage, welchen methodischen Beitrag die Linguistik für die Schulbuchforschung leisten kann, und zwar im Hinblick auf die Aufgabenstellung in Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache.
ER -
RYKALOVÁ, Gabriela a Jana NÁLEPOVÁ. Aufgabenstellungen in tschechischen DaF-Lehr-Lernmitteln aus textlinguistischer Perspektive. In Kiesendahl, Jana / Ott, Christine. \textit{Linguistik und Schulbuchforschung. Gegenstände - Methoden - Perspektiven.}. Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH, 2015, s.~157-176, 10 s.
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