UCJNTEP1 Writing skills

Faculty of Philosophy and Science in Opava
Summer 2008
Extent and Intensity
0/5/0. 3 credit(s). Type of Completion: zk (examination).
Teacher(s)
Mag. Angelika Enne (seminar tutor)
Guaranteed by
Mag. Angelika Enne
Institute of Foreign Languages – Faculty of Philosophy and Science in Opava
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Die StudentInnen sollen in diesem Seminar einerseits Verfahren präsentiert bekommen, mit Hilfe derer sie kontinuierlich ihre Schreibkompetenz entwicklen können und andererseits verschiedene Textformen und deren spezifischen Aufbau kennen lernen. In der Veranstaltung soll aufbauenden Übungen zum Verfassen der einzelnen Textsorten möglichst viel Raum gegeben werden und zum eigenständigen Ausprobieren derselben angeregt werden. Um das eigene Schreiben zu erleichtern, werden zu den einzelnen Textformen gezielt sprachliche Mittel, die zum Verfassen derselben wesentlich sind, besprochen und geübt. 1. Kontinuierliche Entwicklung der Schreibkompetenz/ Techniken zum Ideenfinden 2. Bausteine für Gechichten: aufbauende Übungen 3. Die Textsorte Personenbeschreibung 4. Schreiben in der Gruppe 5. "Lyrische Werkstatt": Textarbeit mit Gedichten 6. Verfassen eigener Gedichte 7. Bearbeiten und Verfassen von Sachtexten 8. Zusammenfassungen schreiben 9. Journalistische Textformen: Textarbeit mit Zeitungstexten 10. Artikel und Leserbriefe schreiben 11. Die Textsorte Märchen: Märchen fortsetzen bzw. selber schreiben 12. Fabeln: bei Erzählungen Teile ergänzen bzw. die Moral zu einer Fabel finden Požadavky: Präsentation, Portfolio Zu den einzelnen im Seminar besprochenen Textsorten werden die StudentInnen ihre eigenen Texte verfassen und diese auch vereinzelt präsentieren. Ein Schwerpunkt wird auch das Schreiben von Texten in der Gruppe bzw. das gegenseitige Korrigieren von Texten sein. Zum Abschluss der Lehrveranstaltung ist ein Portfolio mit den Texten abzugeben Studijní literatura a studijní pomůcky Baurmann, J.: Empirische Schreibforschung. In: Antos, G./ Krings, H. P. (Hrsg.): Textproduktion. Tübingen: Niemeyer, 1989. Bräuer, G.: Schreibend lernen. Grundlagen einer theoretischen und praktischen Schreibdidaktik. Innsbruck-Wien: Studienverlag,1998. Grießhaber, W.: Interaktionale Aspekte der Vermittlung von Nutzungstechniken. In: Jakobs, E.-M. / Knorr, D. / Pogner, K.-H. (Hrsg.): Textproduktion. HyperText, Text, KonText. Frankfurt/M. u.a.: Lang, 1999. Hayes, J. R. / Flower, L. S.: Identifying the organization of writing processes. In: Gregg, L. W. / Steinberg, E. R. (eds.): Cognitive Processes in Writing. Hillsdale: Erlbaum, 1980. Hornung, A.: Von der Taste zum Text. In: Jakobs, E.-M. / Knorr, D. / Pogner, K.-H. (Hrsg.): Textproduktion. HyperText, Text, KonText. Frankfurt/M. u.a.: Lang, 1999. Kast, B.: Fertigkeit Schreiben. München: Langenscheidt, 2000. Kästner, U.: Freies Schreiben in der Fremdsprache - Prozesse und ihre Didaktik. Bochum: AKS-Verlag, 1997. Krapels, A. R.: An overview of second language writing process research. In: Kroll, B. (ed.) Second Language Writing. Cambridge u.a.: Cambridge University Press,1990. Plag, I.: Individuelle Schreibstrategien beim Verfassen mutter- und fremdsprachlicher Texte (Deutsch/Englisch). In: Börner, W. / Vogel, K. (Hrsg.) Texte im Fremdsprachenerwerb. Tübingen: Narr, 1996.
Language of instruction
German
Further Comments
The course can also be completed outside the examination period.
The course is also listed under the following terms Summer 2009, Summer 2010, Summer 2011.
  • Enrolment Statistics (Summer 2008, recent)
  • Permalink: https://is.slu.cz/course/fpf/summer2008/UCJNTEP1